(2010?溧水縣一模)某同學(xué)對(duì)甲、乙、丙三個(gè)家庭成員的眼皮、眼色、色覺(jué)三種性狀進(jìn)行了調(diào)查.請(qǐng)根據(jù)表中提供的信息分析回答:
   家庭 父親 母親 子女
雙眼皮 單眼皮 兒子單眼皮
褐色眼 褐色眼 女兒藍(lán)色眼
色覺(jué)正常 色覺(jué)正常 兒子色盲(1)眼皮、眼色和色覺(jué)在遺傳學(xué)上稱(chēng)為
性狀
性狀

(2)乙家庭的眼色性狀中屬于隱性性狀的是
藍(lán)色眼
藍(lán)色眼

(3)已知雙眼皮受顯性基因B控制,單眼皮受隱性基因b控制.那么甲家庭父親的基因組成是
Bb
Bb
,該家庭的母親通過(guò)整形手術(shù),將單眼皮變成雙眼皮后,她的基因組成是
bb
bb
,她若再生一個(gè)孩子是雙眼皮的可能性為
50%
50%
分析:生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的,當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí),隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái).
解答:解:(1)生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特性和行為方式都稱(chēng)為性狀.眼皮、眼色和色覺(jué),這些屬于形態(tài)特征,因此眼皮、眼色和色覺(jué)在遺傳學(xué)上稱(chēng)為性狀.
(2)在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過(guò)程中,子代個(gè)體中出現(xiàn)了親代沒(méi)有的性狀,新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀,親代的基因組成是雜合的;因此根據(jù)表格可知,乙家庭的眼色性狀中屬于隱性性狀的是藍(lán)色眼,褐色眼是顯性性狀.
(3)大寫(xiě)字母表示顯性基因,小寫(xiě)字母表示隱性基因.已知雙眼皮受顯性基因B控制,單眼皮受隱性基因b控制.表明單眼皮的基因組成是bb;兒子的基因一條來(lái)自父親,一條來(lái)自母親,因此一個(gè)有一個(gè)b來(lái)自父親,而父親是雙眼皮,因此甲家庭父親的基因組成是Bb.按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異.可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的,可以遺傳給后代;由環(huán)境改變引起的變異,是不遺傳的變異,不能遺傳給后代.甲家庭的母親通過(guò)整形手術(shù),將單眼皮變成雙眼皮,而體內(nèi)控制眼瞼性狀的基因沒(méi)有改變還是bb,從圖解中可以看出她若再生一個(gè)孩子是雙眼皮的可能性為50%.
故答案為:
(1)性狀;
(2)藍(lán)色眼;
(3)Bb;bb;50%
點(diǎn)評(píng):解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解基因的顯性與隱性以及遺傳過(guò)程.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2010?溧水縣一模)日常生活中,我們會(huì)接觸到一些病菌、病毒,但一般不會(huì)患。@主要依賴(lài)于( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2010?溧水縣一模)為了探究廢電池對(duì)水體的污染,某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)步驟:
A、將一節(jié)5號(hào)電池破碎,浸泡在1000ml的清水中2~3天;
B、在4只魚(yú)缸上分別貼標(biāo)簽甲、乙、丙、;
C、在4只魚(yú)缸中分別放入等量的清潔無(wú)污染的河水;
D、在4只魚(yú)缸中分別放入50ml、100ml、200ml、400ml電池浸出液;
E、再向各魚(yú)缸中分別放入5條金魚(yú),定時(shí)喂養(yǎng)同種飼料,觀察并記錄情況.結(jié)果如下:

    所加浸出液的體積/mL 50 100 200 400
    魚(yú)存活的平均天數(shù) 15天 12天 7天 1天根據(jù)以上設(shè)計(jì),請(qǐng)你回答下列問(wèn)題:
    (1)該同學(xué)提出的假設(shè)是
    廢電池浸出液對(duì)金魚(yú)的生命活動(dòng)有影響
    廢電池浸出液對(duì)金魚(yú)的生命活動(dòng)有影響

    (2)該實(shí)驗(yàn)E步驟中,放入各魚(yú)缸的金魚(yú)必須是
    同種且大小、生命活力幾乎相等
    同種且大小、生命活力幾乎相等

    (3)該實(shí)驗(yàn)是否需要設(shè)置對(duì)照組?
    需要設(shè)置對(duì)照組
    需要設(shè)置對(duì)照組
    該如何設(shè)置?
    增加一只魚(yú)缸,里面放三條同樣大小和活力的金魚(yú),缸中只加清水且定期喂養(yǎng)同種飼料
    增加一只魚(yú)缸,里面放三條同樣大小和活力的金魚(yú),缸中只加清水且定期喂養(yǎng)同種飼料

    (4)通過(guò)實(shí)驗(yàn),該同學(xué)得出的結(jié)論是
    廢電池浸出液對(duì)金魚(yú)的生命活動(dòng)有影響,且濃度越犬,影響也越太
    廢電池浸出液對(duì)金魚(yú)的生命活動(dòng)有影響,且濃度越犬,影響也越太

    查看答案和解析>>

    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

    (2010?溧水縣一模)男性的正常精子中性染色體的類(lèi)型是( 。

    查看答案和解析>>

    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

    (2010?溧水縣一模)下列是某海洋生態(tài)系統(tǒng)食物鏈和食物網(wǎng)示意圖,根據(jù)圖回答問(wèn)題.

    (1)此生態(tài)系統(tǒng)中有
    4
    4
    條食物鏈.
    (2)此生態(tài)系統(tǒng)中未表示出來(lái)的生物成分是
    非生物成分和分解者
    非生物成分和分解者

    (3)由于海水中含有DDT,那么體內(nèi)DDT濃度最高的生物是
    鯊魚(yú)
    鯊魚(yú)

    (4)寫(xiě)出鯊魚(yú)獲得能量最多的一條食物鏈
    海洋水生植物→海!忯~(yú)
    海洋水生植物→海牛→鯊魚(yú)

    (5)在最長(zhǎng)的食物鏈中鯊魚(yú)處于第
    5
    5
    營(yíng)養(yǎng)級(jí).

    查看答案和解析>>

    同步練習(xí)冊(cè)答案