科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東淄博周村區(qū)萌水中學(xué)九年級下期中學(xué)業(yè)水平檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題
“更無柳絮因風(fēng)起,惟有葵花向日傾”。該詩句描述的生命現(xiàn)象是
A.生物的生長發(fā)育 B.生物的遺傳和變異
C.生物對刺激的反應(yīng) D.生物適應(yīng)環(huán)境
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省周口市西華縣八年級上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
春天,某生物實驗小組的同學(xué)用顯微鏡觀察變綠的池塘水,發(fā)現(xiàn)一種單細胞生物,體內(nèi)有葉綠體。則該生物可能是 ( )
A.單細胞動物 B.藻類植物
C.苔蘚植物 D.蕨類植物
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年海南省七年級下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人的一生中,身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期是( )
A.嬰兒期 B.童年期 C.青春期 D.成年期
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年海南省七年級下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
正常情況下,人體的精子和卵細胞結(jié)合形成受精卵的場所在( )
A.卵巢 B.輸卵管 C.子宮 D.陰道
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東梅州市七年級下第二次月考生物卷(解析版) 題型:填空題
下圖是尿的形成過程示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中①和②屬于 血管,其中流的是 血。
(2)形成尿液時,首先是血液通過[ ] 過濾到[ ] 內(nèi),形成原尿。再通過[⑤] 被重吸收,最終形成尿液。
(3)①與④內(nèi)兩種液體相比較,④中不含有 。
(4)④與⑤內(nèi)的兩種液體相比較,⑤中不含 。
(5)①與⑥內(nèi)兩種液體相比較,⑥中含量減少的主要物質(zhì)是 。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東梅州市七年級下第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列器官系統(tǒng)與排泄無關(guān)的是( )
A.皮膚 B.呼吸系統(tǒng) C.消化系統(tǒng) D.泌尿系統(tǒng)
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東梅州市七年級下第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
某些藥物常被封裝在淀粉制成的膠囊里服用,以避免對胃的刺激。從消化道的特點看,原因是( )
A.胃能夠消化淀粉,使藥物慢慢滲出
B.胃不能消化淀粉,膠囊可以經(jīng)胃進入小腸
C.膽汁不能消化淀粉
D.淀粉在口腔內(nèi)初步消化,便于吞咽
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東梅州梅江區(qū)公度中學(xué)八年級下綜合訓(xùn)練3生物試卷(解析版) 題型:填空題
下面是某校生物課外科技活動小組調(diào)查學(xué)校周邊環(huán)境后繪制的食物網(wǎng)圖解,請據(jù)圖解分析回答下列問題:
(1)從組成生態(tài)系統(tǒng)的成分分析,圖中沒有表示出的生物成分是________________。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物進行生命活動所需能量的最終來源是_______________。
(3)如圖所示食物網(wǎng)中,體內(nèi)沒有脊柱的消費者是____________________________。
(4)請你數(shù)一數(shù),圖中共有___________條食物鏈。
(5)請你仔細想一想,在該食物網(wǎng)中,鷹同時占有___________個營養(yǎng)級。
(6)該生態(tài)系統(tǒng)在沒有人為干擾的情況下,蛇和灰喜鵲的數(shù)量能夠保持相對穩(wěn)定,這是通過生態(tài)系統(tǒng)的_______能力實現(xiàn)的。
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