1．長(zhǎng)期使用耳機(jī)可能損傷對(duì)聲波敏感的細(xì)胞，使聽(tīng)力下降．這些細(xì)胞位于（　�。�
A．鼓膜B．耳蝸C．外耳道D．半規(guī)管

分析 耳分為外耳、中耳、內(nèi)耳三部分，外耳包括耳廓和外耳道，中耳由鼓膜、鼓室和聽(tīng)小骨組成，內(nèi)耳包括半規(guī)管、前庭和耳蝸．

解答 解：當(dāng)外界聲波經(jīng)過(guò)外耳道傳導(dǎo)鼓膜時(shí)，鼓膜的振動(dòng)通過(guò)聽(tīng)小骨傳到內(nèi)耳，刺激了耳蝸內(nèi)對(duì)聲波敏感的感覺(jué)細(xì)胞，這些細(xì)胞就將聲音信息通過(guò)聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)傳給大腦的一定區(qū)域（聽(tīng)覺(jué)中樞），這樣就產(chǎn)生了聽(tīng)覺(jué)；因此感受聲波刺激的細(xì)胞位于內(nèi)耳的耳蝸內(nèi)．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵點(diǎn)：掌握耳的結(jié)構(gòu)和聽(tīng)覺(jué)的形成過(guò)程．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．請(qǐng)回答幾種脊椎動(dòng)物的有關(guān)問(wèn)題：
（1）鯽魚(yú)終生生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，用側(cè)線感知水流方向．
（2）家鴿的飛行器官是翼，用肺呼吸，用氣囊輔助呼吸，家鴿屬于恒溫 （選填“恒溫”或“變溫”）動(dòng)物．
（3）蝙蝠能飛，繁殖和哺育后代具有胎生、哺乳的特征，因而屬于哺乳動(dòng)物．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖是某家族的遺傳病圖譜，其中只有第二代4號(hào)個(gè)體患有該遺傳病，其他個(gè)體都正常，請(qǐng)分析回答問(wèn)題．

（1）控制該遺傳病的基因在親子代間傳遞的“橋梁”是生殖細(xì)胞．該遺傳病是由隱性基因a控制的一種遺傳病，癥狀表現(xiàn)為人體某功能的缺陷，這說(shuō)明基因與性狀之間的關(guān)系是基因控制生物性狀，第二代4號(hào)個(gè)體和第一代1、2號(hào)個(gè)體間的差異稱為變異．
（2）據(jù)圖可知，1號(hào)和2號(hào)個(gè)體的基因組成分別為Aa、Aa．
（3）據(jù)圖可知5號(hào)個(gè)體的基因組成為AA或Aa．
（4）生活中一些左撇子常能通過(guò)練習(xí)改變自己的用手習(xí)慣，這種改變后的性狀不能（填“能”或“不能”）遺傳給后代．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．圖為人體消化系統(tǒng)組成示意圖．據(jù)圖回答：
（1）細(xì)嚼饅頭一會(huì)兒，感覺(jué)有點(diǎn)甜味，這是因?yàn)榭谇恢杏衃1]唾液腺分泌的消化液，分解了饅頭中的淀粉，產(chǎn)生了麥芽糖的緣故．
（2）[3]食道既沒(méi)有消化功能又沒(méi)有吸收功能．
（3）某同學(xué)早餐喝了一袋牛奶，牛奶中的蛋白質(zhì)經(jīng)消化后的營(yíng)養(yǎng)成分是氨基酸；只能對(duì)部分蛋白質(zhì)進(jìn)行初步消化的器官是[5]胃．
（4）[8]大腸能吸收少量的水、無(wú)機(jī)鹽和部分維生素．
（5）人體內(nèi)最大的消化腺是[4]肝臟，它分泌的消化液能促進(jìn)脂肪的消化．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．農(nóng)歷五月初五我市各地舉行了一年一度的龍舟賽．下列有關(guān)賽龍舟時(shí)生命活動(dòng)說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．發(fā)令槍聲響起時(shí)，聲波傳到龍舟隊(duì)員的鼓膜，刺激了鼓膜內(nèi)對(duì)聲波敏感的感覺(jué)細(xì)胞，鼓膜是產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué)的感受器
B．龍舟隊(duì)員們聽(tīng)到發(fā)令槍聲響起時(shí)，就奮力劃槳，這是復(fù)雜反射
C．龍舟即將沖線獲第一名時(shí)，龍舟隊(duì)員心跳加速，血壓升高而顯得面紅耳赤，這是神經(jīng)系統(tǒng)和激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果
D．龍舟隊(duì)員在奮力屈肘劃槳時(shí)，上臂肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于葉片結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是（　�。�
A．葉片表皮屬于營(yíng)養(yǎng)組織
B．葉片由葉肉和葉脈組成
C．葉肉細(xì)胞中含有葉綠體，能進(jìn)行光合作用
D．葉片表皮上有氣孔，白天全部開(kāi)放，夜晚全部關(guān)閉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列屬于特異性免疫的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于脊椎動(dòng)物類群的敘述，正確的是（　�。�
A．鳥(niǎo)類體表被毛，前肢變成翼，有喙無(wú)齒，體溫恒定
B．兩棲類的成體都生活在陸地上，用肺呼吸，皮膚可輔助呼吸
C．爬行類體表覆蓋著角質(zhì)鱗片或甲，用肺呼吸，在陸地上產(chǎn)卵
D．魚(yú)類生活在水中，體表都覆蓋著鱗片，用鰓呼吸，用鰭游泳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．表為“唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用”的幾組實(shí)驗(yàn)記錄．
試管加入物質(zhì)（各2毫升）水溫時(shí)間試劑加碘后的現(xiàn)象
①淀粉+唾液0℃10分鐘碘液
②淀粉+唾液80℃10分鐘碘液
③淀粉+唾液37℃10分鐘碘液
④淀粉+清水37℃10分鐘碘液
（1）在表格內(nèi)填寫實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象（選填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”）
（2）3號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，是因?yàn)橥僖褐泻型僖旱矸勖笇⒌矸鄯纸獬闪他溠刻牵?br />（3）4號(hào)試管是③號(hào)試管的對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
（4）從1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)，可以得知溫度能影響唾液淀粉酶的活性．

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