細(xì)菌的菌落表面­­­________或­­­________，霉菌形成的菌落常呈 ­­­______、或蜘蛛網(wǎng)狀，有時(shí)還能呈現(xiàn)不同的 ­­­________ 。
光滑粘稠  粗糙干燥  絨毛狀  絮狀  顏色
分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)菌菌落和霉菌菌落的區(qū)別．解答時(shí)可以從真菌菌落的特點(diǎn)方面來(lái)切入．
解答：解：細(xì)菌菌落特征：菌落較小，形狀表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多為白色；霉菌屬于真菌，菌菌落特征：菌落較大、菌絲細(xì)長(zhǎng)，菌落疏松，成絨毛狀、蜘蛛網(wǎng)狀、棉絮狀，無(wú)固定大小，多有光澤，不易挑，有時(shí)還呈現(xiàn)紅色、褐色、綠色、黑色、黃色等不同的顏色（孢子的顏色）．
故答案為：光滑黏稠；粗糙干燥；絨毛狀；絮狀；顏色．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

廣泛分布于生物圈中的生物是（    ）
A．昆蟲B．樹(shù)木C．鳥(niǎo)類D．細(xì)菌

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列生物中，不屬于真菌的是   (     )
A．根瘤菌B．酵母菌C．黃曲霉D．蘑菇

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明同學(xué)的弟弟飯前總不愛(ài)洗手，為讓他養(yǎng)成飯前洗手的衛(wèi)生習(xí)慣，小明利用自己所學(xué)的知識(shí)，用隨手可得的材料和弟弟作了如下的探究實(shí)驗(yàn)： 找兩個(gè)饅頭和兩個(gè)干凈的塑料袋，一起放在蒸鍋里蒸30分鐘。讓弟弟盡快用手在甲饅頭上按一下，再用肥皂把手認(rèn)真洗干凈后，在乙饅頭上按一下。用無(wú)菌工具迅速將兩個(gè)饅頭分別裝入塑料袋并密封好。一起放在溫暖的地方，過(guò)一段時(shí)間，觀察甲、乙兩饅頭的變化。請(qǐng)就此探究過(guò)程回答：
（1）將兩個(gè)饅頭和塑料袋在蒸鍋里蒸30分鐘的目的是_____________________（1分）
（2）“用手在饅頭上按一下”的過(guò)程相當(dāng)于細(xì)菌培養(yǎng)方法中的____________步驟（1分）
（3）本探究實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用的是_____________（填 “甲”或“乙”）（1分）
（4）細(xì)菌的生活必須具備的生活條件是_____________。（3分）

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：探究題

（5分）為了證明細(xì)菌對(duì)動(dòng)物遺體有分解作用，某科技研究小組的同學(xué)分別提出了三種實(shí)驗(yàn)方案。三種方案的共同點(diǎn)是將魚的內(nèi)臟分成甲、乙兩組。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中向魚的內(nèi)臟上滴加一些蒸餾水，使魚的內(nèi)臟保持潮濕。
方案一：將甲組放在無(wú)菌條件下，乙組放在自然條件下（暴露在空氣中）。
方案二：甲組滅菌后放在無(wú)菌條件下，乙組放在自然條件下。
方案三：將甲、乙兩組都進(jìn)行滅菌處理。甲組放在無(wú)菌條件下，乙組接種細(xì)菌后放在無(wú)菌的環(huán)境條件下。
請(qǐng)根據(jù)上述材料回答下列問(wèn)題：
（1）甲、乙兩組要選用相同的實(shí)驗(yàn)材料的意義是                       。
（2）要讓實(shí)驗(yàn)材料保持潮濕的理由是                                   。
（3）三個(gè)方案中，最好的方案是         。另外兩個(gè)不太理想的方案各自的主要問(wèn)題分別是                       、                          。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

能產(chǎn)生芽孢是細(xì)菌的一個(gè)重要特征。下列關(guān)于芽孢的敘述中，錯(cuò)誤的是(   )
A．形成芽孢是細(xì)菌對(duì)不良環(huán)境的一種適應(yīng)B．芽孢是細(xì)菌的休眠體
C．一個(gè)芽孢可以萌發(fā)成一個(gè)細(xì)菌D．芽孢是細(xì)菌的生殖細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：探究題

（5分）以下是一位同學(xué)為證明“霉菌的生長(zhǎng)需要水分”所進(jìn)行的探究活動(dòng)，請(qǐng)分析回答問(wèn)題：
A．把兩片同樣大小、厚度完全相同的面包分別放在兩個(gè)干凈的紙盤里。
B．把自來(lái)水滴在一片面包上，直到全部浸潤(rùn)，另一片保持。然后將兩片面包在空氣中靜置一小時(shí)。
C．分別把兩片面包放進(jìn)密封袋中，擠壓袋子，趕出里面的 ，把袋子封口，再用塑料袋把袋子再次密封，然后把袋子放在、黑暗的地方。
D．每天對(duì)密封袋中面包進(jìn)行觀察、記錄。
（1）請(qǐng)將上述探究過(guò)程補(bǔ)充完整。
（2）步驟B中將兩片面包靜置在空氣中一個(gè)小時(shí)是為了
                                                     。
（3）步驟C中將兩個(gè)袋子放到黑暗處而不放到明亮處的原因是
                                                      。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

細(xì)菌和真菌都是靠分裂生殖來(lái)傳宗接代（   ）

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

能夠寄生在人的血液里，使人患瘧疾的單細(xì)胞生物是　�。�
A．瘧原蟲B．草履蟲C．變形蟲D．眼蟲

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同步練習(xí)冊(cè)答案