14．下列屬于無性生殖的是（　�。�
A．野生水果落地后萌發(fā)出幼苗B．埋下小麥種子后，種子發(fā)芽
C．陰雨天，玉米在植株上發(fā)芽D．用土豆芽發(fā)育成新植株

分析 無性生殖是不經(jīng)生殖細(xì)胞的兩兩結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式．從本質(zhì)上講，是由體細(xì)胞進(jìn)行的繁殖就是無性生殖．主要種類包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、營(yíng)養(yǎng)生殖（嫁接、壓條、扦插等）、組織培養(yǎng)和克隆等，有性生殖是經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合的生殖方式．

解答 解：ABC、野生水果落地后萌發(fā)出幼苗、埋下小麥種子后，種子發(fā)芽和陰雨天，玉米在植株上發(fā)芽都經(jīng)過了兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，屬于有性生殖．
D、用土豆芽發(fā)育成新植株沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合的繁殖方式屬于無性生殖；
故選：D

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是明確有性生殖和無性生殖的區(qū)別，即繁殖方式有沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．甲同學(xué)將反光鏡對(duì)著太陽(yáng)光以便視野內(nèi)達(dá)到最大亮度；乙同學(xué)在顯微鏡下觀察人的一根頭發(fā)時(shí)，兩眼睜開，左眼觀察，右手畫圖；丙同學(xué)發(fā)現(xiàn)目鏡臟了，于是拿起衛(wèi)生紙將其擦干凈；丁同學(xué)使用低倍物鏡已看到細(xì)胞，仍覺得有些模糊，于是試著調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋；戊同學(xué)使用低倍物鏡看不到細(xì)胞，于是他換高倍物鏡期望能看到細(xì)胞．上述學(xué)生操作正確的是（　�。�
A．甲、乙、丙B．乙、丁C．甲、丁、戊D．乙、戊

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．如圖是用以研究生命起源的化學(xué)進(jìn)化過程的一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)裝置，據(jù)圖回答下列問題．

（1）這一實(shí)驗(yàn)裝置是美國(guó)科學(xué)家米勒設(shè)計(jì)的．
（2）A裝置里的氣體相當(dāng)于原始大氣，與現(xiàn)在的大氣成分相比，其主要區(qū)別是不含氧氣．
（3）正負(fù)電極接通進(jìn)行火花放電是模擬自然界的閃電，其作用是為其提供能量．
（4）B裝置里的液體相當(dāng)于原始海洋，實(shí)驗(yàn)后可檢驗(yàn)到其中含有氨基酸等有機(jī)小分子物質(zhì)．沸水主要是為了產(chǎn)生水蒸氣．
（5）此實(shí)驗(yàn)表明：在生命起源的化學(xué)進(jìn)化過程中，從無機(jī)物生成有機(jī)小分子物質(zhì)是完全可能的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于動(dòng)物運(yùn)動(dòng)和行為的敘述，正確的是（　�。�
A．伸肘時(shí)，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張
B．只要運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)完好，動(dòng)物就能正常運(yùn)動(dòng)
C．先天性行為由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定
D．學(xué)習(xí)行為與遺傳因素沒有關(guān)系

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列能構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�
A．一片森林B．一個(gè)湖泊中的所有生物
C．地球上的所有人類D．長(zhǎng)白山森林中的所有樹木

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．在蝗蟲的發(fā)育過程中，跳蝻是蝗蟲的（　　）
A．若蟲B．卵C．成蟲D．受精卵

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．“勸君莫打三春鳥，子在巢中望母歸”．這句詩(shī)揭示了鳥類繁殖行為的什么階段？（　�。�
A．求偶B．交配C．孵卵D．育雛

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．如圖是“饅頭在口腔中的變化”探究實(shí)驗(yàn)過程，請(qǐng)你分析并回答下列問題：

（1）該實(shí)驗(yàn)?zāi)苡^察唾液對(duì)淀粉的消化作用，這物質(zhì)主要在小腸器官消化．
（2）把這三個(gè)試管都放在37℃的溫水中5至10分鐘后取出，向①號(hào)試管內(nèi)滴加碘液，搖勻，觀察到的現(xiàn)象是：不變藍(lán)（填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”），其原因是饅頭內(nèi)的某物質(zhì)在唾液的作用下，分解成麥芽糖．
（3）饅頭中的這種物質(zhì)在消化道內(nèi)最終被分解成葡萄糖，饅頭中的這種物質(zhì)與蛋白質(zhì)和脂肪都能為人提供能量．
（4）此實(shí)驗(yàn)表明：饅頭變甜與唾液腺分泌的唾液、牙齒的咀嚼和舌的攪拌都有關(guān)系．

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

2．水螅的生殖方式是（　�。�
A．出芽生殖B．孢子生殖C．有性生殖D．分裂生殖

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同步練習(xí)冊(cè)答案