下列急救措施中,不正確的是
    A.煤氣中毒而昏迷,應(yīng)將其迅速轉(zhuǎn)移到通風(fēng)處
    B.溺水造成呼吸停止時(shí),應(yīng)首先清除口、鼻內(nèi)污物
    C.在實(shí)施人工呼吸時(shí)頻率應(yīng)是每分鐘16~20次
    D.夜晚發(fā)現(xiàn)室內(nèi)有人煤氣中毒時(shí),趕緊開(kāi)燈實(shí)施急救
    D
    考點(diǎn):
    分析:此題考查的是急救的方法.涉及煤氣中毒、人工呼吸的原理和方法與護(hù)理方法等的知識(shí),思考解答.
    解答:解:A、煤氣中毒又叫一氧化碳中毒,一氧化碳與血紅蛋白的結(jié)合能力比氧氣大得多,血紅蛋白的數(shù)量是有限的,這樣,就使氧失去了與血紅蛋白結(jié)合的機(jī)會(huì),因此,發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒,迅速關(guān)緊煤氣閥,打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng),降低空氣中的一氧化碳濃度,快速移到通風(fēng)處,再救治.不符合題意.
    B、人工呼吸是一種常用的急救方法,用于救助溺水、煤氣中毒或觸電等停止呼吸的病人,以挽救病人的生命.人工呼吸最簡(jiǎn)單易行的方法是口對(duì)口吹氣法,首先清除口、鼻內(nèi)污物,以保持呼吸道暢通.不符合題意.
    C、在實(shí)施人工呼吸時(shí)要注意呼吸的頻率,一般應(yīng)是每分鐘16~20次.不符合題意.
    D、無(wú)論什么時(shí)候發(fā)現(xiàn)室內(nèi)有人煤氣中毒時(shí),都不能開(kāi)燈,因?yàn)槭覂?nèi)有大量的煤氣,開(kāi)燈打火易引起室內(nèi)煤氣爆炸,十分危險(xiǎn).符合題意.
    故選:D
    點(diǎn)評(píng):掌握常用的急救措施,即解決題目,最好又會(huì)在必要的時(shí)候能用于救助他人.
    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

    不需憑醫(yī)師處方即可購(gòu)買(mǎi),按所附說(shuō)明服用的藥物是( )。
    A.處方藥B.非處方藥C.中藥D.西藥

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    科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

    不需要在較小傷口或出血較少情形下采取的措施為(   )
    A.將傷口沖洗干凈B.貼上創(chuàng)可貼C.用紗布繃帶加壓止血D.撥打110

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    科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

    下面是中藥板藍(lán)根顆粒的說(shuō)明書(shū),請(qǐng)認(rèn)真閱讀分析作答:

    1. 說(shuō)明書(shū)中OTC表明板藍(lán)根顆粒屬于             藥,適于治療        
                    。這類(lèi)藥品不需要憑醫(yī)師處方即可購(gòu)買(mǎi)。
    2. 下列做法正確的是                                       (      )
    A.生病后直接到藥店買(mǎi)藥服用B.服藥前仔細(xì)閱讀藥品說(shuō)明書(shū)
    C.服藥后病情未見(jiàn)好轉(zhuǎn)加倍服藥D.只要感覺(jué)不舒服就服用抗生素
    3. 說(shuō)明書(shū)中與用藥安全有關(guān)的項(xiàng)目有               、              等。
    4. 如果家中存有的板藍(lán)根顆粒生產(chǎn)日期為2009年5月20日,請(qǐng)問(wèn)該藥必須要在              之前使用。

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    科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

    2010年1月12日16時(shí)53分海地發(fā)生7.3級(jí)地震。全世界人民向多災(zāi)我難的海地人民伸出了援助之手,請(qǐng)你結(jié)合圖示及所學(xué)生物學(xué)知識(shí),解答地震中傷員救援的一些問(wèn)題:

    ⑴地震發(fā)生后,不論是自救還是他救,都必須保持呼吸系統(tǒng)的暢通,才能保證氧氣的供給。氧氣從外界到達(dá)組織細(xì)胞需依次經(jīng)過(guò)     (即肺與外界的氣體交換)、肺泡內(nèi)的氣體交換、氣體在血液中的運(yùn)輸、組織間的氣體交換四過(guò)程。
    ⑵某傷員被救出時(shí),下肢受傷,血液噴射而出,救援人員應(yīng)在他下肢的        (填“近”或“遠(yuǎn)”)心端用止血帶止血;若該傷員失血過(guò)多,需立即輸血,應(yīng)以輸         型血為原則。 若血型不合,受血者體內(nèi)        會(huì)凝聚成團(tuán),阻礙血液循環(huán)。之后該病人出現(xiàn)貧血,為治好該病人的病,他應(yīng)多吃含       和鐵質(zhì)豐富的食物。 
    ⑶從廢墟中救出的傷員需點(diǎn)滴葡萄糖注射液,葡萄糖隨血液流動(dòng)最先到達(dá)心臟的[B]        ,血液流經(jīng)葡萄糖物質(zhì)明顯減少,最終送達(dá)全身細(xì)胞組織,供     作用分解有機(jī)物,釋放能量為生命活動(dòng)提供動(dòng)力。

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    科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

    下列關(guān)于非處方藥的敘述中錯(cuò)誤的是( 。
    A.患者可以直接從藥房或藥店購(gòu)買(mǎi)
    B.患者可根據(jù)病情自我判斷,長(zhǎng)期服用
    C.按規(guī)定服用非處方藥,可緩解輕微病癥和不適
    D.非處方藥圖標(biāo)為OTC

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    科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

    閱讀以下材料,嘗試回答問(wèn)題:
    材料一在我國(guó),濫用抗生素的現(xiàn)象非常普遍,有些人甚至把它當(dāng)作治療感冒和咳嗽等疾病的“萬(wàn)靈丹”.據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)每年約有8萬(wàn)人直接或間接死于濫用抗生素上;由于長(zhǎng)期使用或用藥不當(dāng),細(xì)菌對(duì)抗生素的耐藥性逐漸增強(qiáng).在二戰(zhàn)期間,幾十到一百單位的青霉素就可以挽救無(wú)數(shù)傷員的生命,而現(xiàn)在相同病情用幾百萬(wàn)單位也沒(méi)有效果;在某些地方,金黃色葡萄球菌的耐藥性,連抗生素的王牌“萬(wàn)古霉素”也無(wú)法將其消滅.
    材料二為改變抗生素的不合理使用,2004年7月國(guó)家正式實(shí)施憑處方購(gòu)買(mǎi)抗生素的規(guī)定,除黃連素和一些非處方滅菌藥物外,其它抗生素均要憑醫(yī)師處方購(gòu)買(mǎi)和使用.因此,到藥店購(gòu)藥必須要認(rèn)清處方用藥和非處方用藥.
    (1)產(chǎn)生青霉素的生物與被青霉素殺死的細(xì)菌相比,兩類(lèi)生物在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是______.
    (2)有的人在注射青霉素后會(huì)發(fā)生過(guò)敏反應(yīng)(嚴(yán)重的會(huì)出現(xiàn)休克,甚至死亡),在這里青霉素相當(dāng)于一種______,進(jìn)入人體后,引起人體產(chǎn)生了免疫反應(yīng),所以注射青霉素前必須要進(jìn)行皮試.
    (3)購(gòu)藥時(shí),通過(guò)看說(shuō)明書(shū)上的“R”和“OTC”標(biāo)志可以確定是否需要處方,其中表示非處方用藥的標(biāo)志是______.
    (4)試運(yùn)用達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō),解釋濫用抗生素導(dǎo)致細(xì)菌耐藥性逐漸增強(qiáng)的原因:______.

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    科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

    下列關(guān)于用藥的觀點(diǎn)不正確的是( 。
    A.新藥的治療效果最好
    B.抗生素屬于處方藥
    C.服藥時(shí)間應(yīng)看說(shuō)明書(shū)或遵醫(yī)囑
    D.藥品價(jià)格高的藥物不一定療效就好

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    科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

    體檢時(shí),醫(yī)生根據(jù)小明的血液化驗(yàn)單,判斷小明體內(nèi)有較嚴(yán)重的炎癥,這說(shuō)明在小明的血液中增加較多的血細(xì)胞(  )
    A.紅細(xì)胞B.白細(xì)胞
    C.血小板D.死亡的細(xì)菌細(xì)胞

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    同步練習(xí)冊(cè)答案