分析 鳥的體內(nèi)有發(fā)達(dá)的氣囊起到暫存氣體的作用,但真正進(jìn)行氣體交換的場所是肺,為鳥的呼吸器官;當(dāng)家鴿飛行時(shí),兩翼舉起或下垂時(shí),在肺內(nèi)進(jìn)行兩次氣體交換,為雙重呼吸.
解答 解:氣囊與肺相通,在飛行時(shí),當(dāng)兩翼舉起氣囊擴(kuò)張,外界的氣體進(jìn)入肺和氣囊,在肺內(nèi)進(jìn)行一次氣體交換.當(dāng)兩翼下垂時(shí),氣囊收縮,氣囊里的氣體進(jìn)入肺完成第二次氣體交換后排出體外,所以每呼吸一次進(jìn)行氣體交換兩次.這樣的呼吸方式叫雙重呼吸,雙重呼吸是鳥類特有的呼吸方式,它提高了氣體交換的效率.雙重呼吸方式可以供給家鴿充足的氧氣.因此家鴿在飛行中,每呼吸一次,氣體兩次經(jīng)過肺,進(jìn)行兩次氣體交換,這樣的呼吸方式叫雙重呼吸,這是鳥類在飛行時(shí)特有的呼吸方式.這種呼吸方式可以使鳥類在飛行時(shí)獲得更多的氧氣,從而獲得更多的能量.
故答案為:雙重呼吸
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是知道鳥的呼吸方式是雙重呼吸,進(jìn)行氣體交換的器官是肺,氣囊輔助呼吸.
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生活環(huán)境 | B. | 生物用途 | C. | 形態(tài)結(jié)構(gòu) | D. | 個(gè)體大小 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在載玻片上滴一滴生理鹽水是為了維持細(xì)胞正常的形態(tài)和生理功能 | |
B. | 將牙簽附有碎屑的一端在生理鹽水中輕涂幾下,滴上稀碘液,染色后蓋上蓋玻片 | |
C. | 如果發(fā)現(xiàn)像位于視野的右上方,要將裝片向左下方移動(dòng)才能使物象移動(dòng)視野的中央 | |
D. | 現(xiàn)用10×的物鏡觀察,后來換用40×的物鏡,發(fā)現(xiàn)視野中的細(xì)胞數(shù)量增多了 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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