觀察下面的“生物進化樹”,回答下面的問題:

(1)在生理上,動物類群1的繁殖方式最主要的特征是              ;植物類群3在繁殖方式上比植物類群4高等的主要表現(xiàn)是       。
(2)在分類上,該進化樹的兩大主干代表的分類等級是             。2是最高等的植物類群,對2中的各種植物進行分類,往往把         作為最重要的依據(jù)。
(3)在進化上,與單細(xì)胞動物親緣關(guān)系最近的生物類群是            ,從圖中可以看出生物進化的總體趨勢是                  。
(1)胎生哺乳,用種子繁殖,
(2)界,花、果實和種子
(3)腔腸動物,從單細(xì)胞到多細(xì)胞,從簡單到復(fù)雜,從低等到高等,從水生到陸生

試題分析:(1)動物類群1是哺乳動物,其繁殖方式最主要的特征是胎生哺乳.植物類群3是裸子植物,能產(chǎn)生種子,用種子繁殖后代,適應(yīng)環(huán)境的能力強,適于生活在干旱的陸地上,植物類群4是蕨類植物,不結(jié)種子,用孢子繁殖后代,屬于孢子植物,孢子的生命力較低,適應(yīng)能力較差,因此比種子植物低等。
(2)在分類上,該進化樹的兩大主干代表的分類等級是植物界和動物界.因此在分類上,該進化樹的兩大主干代表的分類等級是界,2是最高級的植物類群,被子植物,被子植物和裸子植物都結(jié)種子,但這兩類植物又有重要區(qū)別,其中最主要的區(qū)別是被子植物的種子有果皮包被著,種子包上果皮構(gòu)成果實,如蘋果、大豆等都屬于被子植物,裸子植物則不同,它沒有果實,它的種子裸露,僅僅被一鱗片覆蓋起來,如松類、杉類、柏類等。
(3)從生物進化樹上,可以看出與單細(xì)胞動物親緣關(guān)系最近的生物類群是腔腸動物,最原始的植物是單細(xì)胞藻類,從圖中可以看出生物進化的總體趨勢是從簡單到復(fù)雜,從低等到高等,從水生到陸生。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

中國科學(xué)院與上海復(fù)旦大學(xué)遺傳所合作,把人體某種基因轉(zhuǎn)移到羊的細(xì)胞中,使羊的乳汁中含有能治療血友病的珍貴藥物。這種做法利用了          ( )
A.乳房生物反應(yīng)器B.仿生學(xué)
C.克隆技術(shù)D.器官移植

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

一只黑色的母貓產(chǎn)下三只小貓,其中一只是白色的,這是生物的______現(xiàn)象.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

過去發(fā)現(xiàn)的生物化石都是低等生物的化石,現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)的生物化石都是高等生物的化石。(  )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于生物進化總體趨勢的敘述,錯誤的是( 。
A.由陸生到水生B.由簡單到復(fù)雜
C.由低等到高等D.由單細(xì)胞到多細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

“生物進化樹”可以簡明地表示出生物進化的規(guī)律,下列不符合生物進化規(guī)律的是
A.由簡單到復(fù)雜B.由低等到高等C.由水生到陸生D.由胎生到卵生

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列有關(guān)生物進化總趨勢的敘述,不合理的是
A.從單細(xì)胞生物到多細(xì)胞生物
B.功能由低等到高等
C.形態(tài)由小型到大型
D.結(jié)構(gòu)由簡單到復(fù)雜

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

原始生命形成的場所是在
A.原始海洋中B.原始大氣中C.火山口D.原始陸地上

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

原始大氣中不含
A.氫氣B.氧氣C.硫化氫D.二氧化碳

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案