（2011?承德模擬）某生物興趣小組的同學做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗：在甲、乙、丙、丁四個燒杯中分別放等量的棉花，再將相同數(shù)量（10粒）飽滿的玉米種子放在上面，在不同條件下進行培養(yǎng)．數(shù)日后記錄發(fā)芽情況如下：
      


      
裝置
種子所處的環(huán)境
實驗結(jié)果
      

      
甲
干燥的棉花，置于25℃的黑暗櫥柜中
種子不萌發(fā)
      

      
乙
潮濕的棉花，置于25℃的黑暗櫥柜中
種子萌發(fā)
      

      
丙
潮濕的棉花，置于冰箱黑暗冷藏室（4℃）中
種子不萌發(fā)
      

      
丁
棉花和種子完全浸沒在水中，置于25℃的黑暗櫥柜中
種子不萌發(fā)（1）通過本實驗得知，
      甲
      甲
      裝置和乙裝置驗證了適量的水分是種子萌發(fā)的外部條件之一．
      （2）玉米種子在萌發(fā)時，胚發(fā)育所需的營養(yǎng)來自于玉米種子的
      胚乳
      胚乳
      ，萌發(fā)后玉米植株生長所需要的營養(yǎng)來自于根的吸收和葉的光合作用．
      （3）玉米種子在萌發(fā)過程中，
      胚根
      胚根
      發(fā)育成根，
      胚芽
      胚芽
      發(fā)育成莖和葉，
      胚軸
      胚軸
      發(fā)育成根和莖的連接部分．
      （4）移栽玉米幼苗時，常在陰天或傍晚進行，其目的是降低植物的
      蒸騰作用
      蒸騰作用
      ．
      （5）王大爺家種的玉米莖桿纖弱，容易倒伏，你建議他應施加
      鉀
      鉀
      （選填氮、磷、鉀）肥．為提高玉米產(chǎn)量，你還有什么好的建議？（任列舉一條）
      合理密植
      合理密植
      ．
      （6）若想探究“光照對玉米種子萌發(fā)是否有影響”，請你補充實驗并預測實驗結(jié)果．
      增加裝置戊：潮濕的棉花，置于25℃的有光櫥柜中；若裝置戊與裝置乙內(nèi)的種子都萌發(fā)了，則光照對種子的萌發(fā)沒有影響；若只有戊裝置中的種子萌發(fā)了，則種子的萌發(fā)需要光照
      增加裝置戊：潮濕的棉花，置于25℃的有光櫥柜中；若裝置戊與裝置乙內(nèi)的種子都萌發(fā)了，則光照對種子的萌發(fā)沒有影響；若只有戊裝置中的種子萌發(fā)了，則種子的萌發(fā)需要光照
      ．			


			
      

		
      
		
		
	
      
		
      
			
      
				
      
				
      分析：分析表中數(shù)據(jù)可知，該生物興趣小組為“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”，設(shè)置了三組對照實驗，乙與甲、乙與丙、乙與丁，目的是探究種子的萌發(fā)需要一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣．
      解答：解：（1）甲裝置和乙裝置是以水分為變量形成的一組對照實驗，目的是探究水分對種子萌發(fā)的影響．
      （2）玉米種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在胚乳里，在種子萌發(fā)時，由子葉將胚乳里的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運給胚芽、胚軸、胚根利用．萌發(fā)后玉米植株生長所需要的營養(yǎng)來自于根的吸收和葉的光合作用．
      （3）玉米種子的胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉四部分組成，胚芽將來發(fā)育成新植物的莖和葉，胚根發(fā)育成新植物體的根，胚軸發(fā)育成連接根和莖的部位．
      （4）水分以氣體狀態(tài)通過葉片表皮上的氣孔從植物體內(nèi)散失到植物體外的過程叫做蒸騰作用，剛剛移栽的幼苗根的吸收能力弱，為了提高移栽玉米幼苗的成活率，常在陰天或傍晚進行，其目的是降低植物的蒸騰作用，減少玉米苗體內(nèi)水分的散失．
      （5）植物的生長需要無機鹽，含鉀的無機鹽能夠使植物的莖桿健壯，促進淀粉的形成；王大爺家種的玉米莖桿纖弱，容易倒伏，是缺乏含鉀的無機鹽，因此應多施鉀肥；為提高玉米產(chǎn)量，除了為玉米的生長提高充足的無機鹽和水分外，還可以采取人工輔助授粉的方法以彌補自然狀態(tài)下傳粉的不足，或通過合理密植的方法以充分利用單位面積內(nèi)的光照、提高光合效率．
      （6）要探究“光照對玉米種子萌發(fā)是否有影響”，就要以光照為變量設(shè)置一組對照實驗：增加裝置戊：潮濕的棉花，置于25℃的有光櫥柜中；這樣，裝置戊與裝置乙就以光照為變量形成了一組對照實驗．若裝置戊與裝置乙內(nèi)的種子都萌發(fā)了，則光照對種子的萌發(fā)沒有影響；若只有戊裝置中的種子萌發(fā)了，則種子的萌發(fā)需要光照．
      故答案為：（1）甲    
      （2）胚乳  
      （3）胚根；胚芽；胚軸 
      （4）蒸騰作用 
      （5）鉀；合理密植
      （6）增加裝置戊：潮濕的棉花，置于25℃的有光櫥柜中； 若裝置戊與裝置乙內(nèi)的種子都萌發(fā)了，則光照對種子的萌發(fā)沒有影響；若只有戊裝置中的種子萌發(fā)了，則種子的萌發(fā)需要光照
      點評：此題考查了探究種子萌發(fā)條件的方法、種子萌發(fā)的過程、蒸騰作用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應用以及無機鹽對植物生活的意義．
      				
      
							
      
			
      
			
      
			
			
      
		
      
	
      

		
      

		





			
      
		
		
				
      
				練習冊系列答案
		
      
		
				
			

					
      
				相關(guān)習題
			
      
						
		
      
			
      
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
      

						
      （2011?承德模擬）擠壓水果可以得到果汁，這些汁液主要來自細胞中的哪一結(jié)構(gòu)（　�。�
      

			
      

			
      
			查看答案和解析>>		
      
				
		
      
			
      
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
      

						
      （2011?承德模擬）人們將一種叫“水葫蘆”的植物引種到某池塘后，這種植物很快在池塘中蔓延，甚至威脅到其它生物的生存．這說明了（　�。�
      

			
      

			
      
			查看答案和解析>>		
      
				
		
      
			
      
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
      

						
      （2011?承德模擬）下列關(guān)于遺傳病的敘述，正確的是（　�。�
      

			
      

			
      
			查看答案和解析>>		
      
				
		
      
			
      
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
      

						
      （2011?承德模擬）在飼養(yǎng)壽光大雞時，用哨聲和食物重復結(jié)合多次，一段時間后，只要哨聲一響，大雞們便飛奔到食物投放處，此時大雞對哨聲的反應屬于（　�。�
      

			
      

			
      
			查看答案和解析>>		
      
				
		
      
			
      
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
      

						
      （2011?承德模擬）微生物是一個龐大的群體，你認為下列敘述正確的是（　�。�
      

			
      

			
      
			查看答案和解析>>		
      
			
	
      
		
      


      同步練習冊答案