【題目】西瓜甘甜可口，主要是因?yàn)槲鞴系?/span> 中含有較多的糖分。

【答案】液泡

【解析】

試題分析：西瓜是由細(xì)胞構(gòu)成的，在西瓜的細(xì)胞質(zhì)里有液泡，液泡內(nèi)的細(xì)胞液溶解著多種物質(zhì)，因?yàn)樵谖鞴系募?xì)胞液中含有大量的糖分，故西瓜甘甜可口。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中不正確的是

A．先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的、由遺傳物質(zhì)控制的、可保證動(dòng)物基本生存能力的行為

B．動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為可以讓它們更好地適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的變化

C．先天性行為是學(xué)習(xí)行為的基礎(chǔ)

D．動(dòng)物行為的產(chǎn)生與生活環(huán)境沒(méi)有任何關(guān)系

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖示有關(guān)自然界中碳循環(huán)與能量流動(dòng)的示意圖，對(duì)此有關(guān)說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　　）

A.碳循環(huán)伴隨著能量的流動(dòng)
B.碳循環(huán)與光合作用密切相關(guān)
C.碳在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間循環(huán)的主要形式是CO2
D.能量在生態(tài)系統(tǒng)中的流動(dòng)不斷減少，是因?yàn)榈貌坏阶銐虻墓庹?/span>

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血液放入裝有抗凝劑的試管中，靜置一段時(shí)間后，分成上中下三層。上層為 ，中間薄薄的一層物質(zhì)是 和 ，下層為 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】使用顯微鏡是對(duì)光結(jié)束后，從目鏡內(nèi)看到的視野應(yīng)該是（ ）

A．黑暗 B．彩色 C．略灰 D．白亮的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“種瓜得瓜，種豆得豆”，這句話(huà)描述了生物的 現(xiàn)象。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用于顯微鏡觀察研究的材料必須是（ ）

A．新鮮的 B．完整的 C．薄而透明 D．干燥的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】桃是常見(jiàn)的水果，含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，如圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答：

（1）圖中 構(gòu)成雄蕊，圖中表示胚珠的是 （填序號(hào)）

（2）當(dāng)②中的花粉落到①上并萌發(fā)，花粉管中的精子與⑥中的卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的過(guò)程稱(chēng)為

（3）桃的可食用部分是由 發(fā)育來(lái)的（填名稱(chēng)）

（4）當(dāng)你漫步在桃花盛開(kāi)的桃林里，看到一群群蜜蜂忙碌的身影，你可知道，蜜蜂不僅在為自己采蜜，同時(shí)也在為桃花做嫁衣呀！“做嫁衣”指的是 （用你所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)回答）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物體的性狀是

A. 形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn) B. 生理特征 C. 行為方式 D. 以上答案全對(duì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案