據(jù)報道：一個科技攻關(guān)課題研究結(jié)果顯示，我國酸雨區(qū)已占國土面積的40%以上．研究結(jié)果還表明，我國農(nóng)業(yè)每年因遭受酸雨而造成的經(jīng)濟損失高達15億元．為了有效控制酸雨，國務(wù)院已批準了《酸雨控制區(qū)和二氧化硫污染控制區(qū)劃分方案》等法規(guī)．你認為減少酸雨產(chǎn)生可采取的措施是（　　）
①少用煤作燃料  ②把工廠煙囪造高  ③燃料脫硫  ④在已酸化的土壤上加石灰  ⑤開發(fā)新能源．
A、①②③B、②③④⑤C、①③⑤D、①③④⑤
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

數(shù)百年前我國黃土高原有茂密的森林，后來卻成了荒山禿嶺的原因是（　�。�
A、自然發(fā)展的必然結(jié)果B、暖冬氣候造成的C、長年干旱缺水造成的D、人們過度開發(fā)造成的

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科目：初中生物 來源： 題型：

有關(guān)酸雨的敘述，不正確的是（　�。�
A、酸雨可以使土壤中的養(yǎng)分發(fā)生化學(xué)變化，從而不能被植物吸收利用B、酸雨可以使河流和湖泊酸化，從而使魚、蝦等水生生物的生長和發(fā)育受到影響C、控制酸雨的根本措施是不用煤和石油等燃料D、酸雨直接危害植物的芽和葉，嚴重時使成片的植物死亡

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科目：初中生物 來源： 題型：

造成酸雨危害的主要氣體是（　�。�
A、二氧化碳B、氮氣C、水蒸氣D、二氧化硫

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科目：初中生物 來源： 題型：

造成酸雨危害的主要氣體是（　�。�
A、二氧化碳B、二氧化硫C、氯氣D、氮氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

引起酸雨的主要物質(zhì)是（　�。�
A、COB、SO2C、CO2D、水蒸氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

除了酸雨之外
 
、
 
等環(huán)境問題也是人類活動嚴重影響生物圈的結(jié)果．

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科目：初中生物 來源： 題型：

請分析回答酸雨對生物影響的有關(guān)問題：
（1）我國酸雨的主要成因是大量燃燒含
 
高的煤．
（2）在模擬探究酸雨對植物幼苗生長的影響時，用食醋和清水配置的模擬酸雨的pH值要
 
（填“大于”、“等于”或“小于”）5.6．該實驗要設(shè)計對照實驗，除了設(shè)置噴灑模擬酸雨的實驗組，還要設(shè)置噴灑
 
 的對照組．同時，為了使實驗結(jié)果可靠，還需要設(shè)置
 
．
（3）請寫出酸雨危害生物的一個具體事例：
 
．控制酸雨的根本措施是：
 
，同時做好污染物的回收和利用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

培養(yǎng)皿編號種子的數(shù)量（個）種子所處的環(huán)境（其他外界條件均適宜并相同）
A3培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙或紗布 20℃
B3無水 　20℃
C3培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙或紗布-10℃
D3水淹沒種子　20℃
為了探究廢電池對水體的污染，某同學(xué)設(shè)計了以下實驗步驟：
（1）將一節(jié)5號電池破碎，浸泡在1000毫升的清水中2-3天；
（2）在4只魚缸上分別貼上標簽A、B、C、D；
（3）在4只魚缸中分別放入等量的清潔無污染的河水；
（4）在4只魚缸中分別加入50毫升、100毫升、200毫升、400毫升廢電池浸出液；
（5）在向各魚缸分別放入三條金魚，定期喂養(yǎng)同種飼料，觀察并記錄．結(jié)果如下表
ABCD
所加浸出液（毫升）50100200400
金魚成活的時間（天）151271
根據(jù)以上設(shè)計，回答下列問題
（1）該同學(xué)提出的假設(shè)是
 
．
（2）該實驗第5步中，放入各缸的金魚必須是
 
．
（3）通過實驗，該同學(xué)得出的結(jié)論是
 
．
（4）實驗時是否需要設(shè)置對照組？
 
該如何設(shè)置？
 
．
（5）該實驗變量是
 
．
（6）控制廢電池的危害的措施有哪些？（回答出兩條即可）
 
．

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