精英家教網(wǎng)如圖表示生態(tài)系統(tǒng)四種成分之間的關(guān)系,以下相關(guān)敘述中正確的是( 。
A、甲和乙所包含的所有種群構(gòu)成群落B、乙、丙、丁可構(gòu)成食物網(wǎng)C、丙不一定是原核生物D、丁的含量增加將導(dǎo)致臭氧層被破壞
分析:生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分.非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤等;生物部分包括生產(chǎn)者(綠色植物)、消費(fèi)者(動物)、分解者(細(xì)菌和真菌).圖中甲、乙和丙都可以為丁提供物質(zhì),所以丁是無機(jī)環(huán)境中的二氧化碳,甲就是生產(chǎn)者,乙是消費(fèi)者,丙是分解者.
解答:解:A、一個生態(tài)系統(tǒng)中,生物部分所包含的所有種群構(gòu)成群落.故A錯誤,不符合題意.
B、食物鏈表示的是生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的食物聯(lián)系,生產(chǎn)者主要指綠色植物,它能利用光能,通過光合作用,把無機(jī)物制造成有機(jī)物,并將光能變成化學(xué)能貯存在有機(jī)物中,這些有機(jī)物不僅為生產(chǎn)者自身提供了營養(yǎng)物質(zhì)和能量,而且也為生態(tài)系統(tǒng)中的其他生物提供了營養(yǎng)物質(zhì)和能量.消費(fèi)者包括各種動物,有以植物為食的草食性動物,以動物為食的肉食性動物以及既能以植物為食也能以動物為食的雜食性動物.食物鏈彼此交錯連接形成食物網(wǎng).食物鏈不包括分解者,故B錯誤,不符合題意.
C、丙是分解者,分解者包括細(xì)菌和真菌,細(xì)菌是原核生物,真菌是真核生物.故C正確,符合題意.
D、丁是無機(jī)環(huán)境中的二氧化碳,二氧化碳太多導(dǎo)致溫室效應(yīng).而在大氣層中有一厚度極薄的臭氧層.臭氧層能吸收太陽輻射中的大量紫外線,使地球上的生物免遭紫外線的傷害.故D錯誤,不符合題意.
故選:C.
點(diǎn)評:解此題的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成和組成生態(tài)系統(tǒng)各部分的功能.這些內(nèi)容都是考試命題的熱點(diǎn).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是生態(tài)系統(tǒng)四種組成成分的關(guān)系圖解,請據(jù)圖回答:
(1)圖中甲表示
生產(chǎn)者
生產(chǎn)者
,丙代表的生物主要是
分解者
分解者

(2)圖中的A過程是通過
光合作用
光合作用
作用實(shí)現(xiàn)的,B過程表示
呼吸作用
呼吸作用

(3)碳在生態(tài)系統(tǒng)中主要是以
二氧化碳
二氧化碳
形式循環(huán)的.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中四種成分之間的關(guān)系,請據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)甲代表
生產(chǎn)者;
生產(chǎn)者;
,乙代表
消費(fèi)者
消費(fèi)者

(2)圖中的丁代表
非生物環(huán)境
非生物環(huán)境

(3)丙在自然界物質(zhì)循環(huán)中的重要作用是
把動植物遺體分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽
把動植物遺體分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽

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科目:初中生物 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中四種成分之間的關(guān)系,請據(jù)圖回答問題:
(1)本系統(tǒng)中的能量流動是從
 
固定太陽能開始的.
(2)圖中過程(3)(從丁--甲)是通過
 
實(shí)現(xiàn)的.
(3)甲與乙的關(guān)系為
 

(4)現(xiàn)在,生物圈正受到碳氧平衡失調(diào)的威脅,這種現(xiàn)象產(chǎn)生的主要原因是人類活動中
 
 
造成的.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中四種成分之間的關(guān)系,請據(jù)圖回答問題:
(1)本系統(tǒng)中的能量流動是從______固定太陽能開始的.
(2)圖中過程(3)(從丁--甲)是通過______實(shí)現(xiàn)的.
(3)甲與乙的關(guān)系為______.
(4)現(xiàn)在,生物圈正受到碳氧平衡失調(diào)的威脅,這種現(xiàn)象產(chǎn)生的主要原因是人類活動中______和______造成的.

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