【題目】巴斯德實驗中，將裝有肉湯的燒瓶進(jìn)行加熱的主要目的是（ ）

A. 把肉湯煮熟 B. 殺滅肉湯中可能存在的微生物

C. 排除燒瓶中的空氣 D. 再次加工燒瓶成鵝頸瓶

【答案】B

【解析】巴斯德將裝有肉湯的燒瓶進(jìn)行加熱，使肉湯中的微生物全被殺死，他將肉湯裝入鵝頸燒瓶中，彎管是開口的，空氣可無阻地進(jìn)入瓶中，而空氣中的微生物則被彎曲的頸阻擋而沉積于彎管底部，不能進(jìn)入瓶中，結(jié)果瓶中不發(fā)生微生物。將裝有肉湯的燒瓶進(jìn)行加熱是為了殺死肉湯中的細(xì)菌等微生物。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體局部血液流動示意圖，a、b表示動脈，c表示毛細(xì)血管，a、b、c內(nèi)流動的均為動脈血，則c處進(jìn)行的生理活動是（　�。�

A.氣體交換
B.物質(zhì)交換
C.濾過
D.重吸收

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1為人體部分生理過程示意簡圖，其中a、b、c表示不同物質(zhì)，d、e表示不同液體．請據(jù)圖回答問題：

（1）當(dāng)人體吸氣時，氣體進(jìn)入肺泡，物質(zhì)b透過肺泡壁和進(jìn)入血液，與紅細(xì)胞結(jié)合．在肺泡與血液進(jìn)行氣體交換的過程中，血液的變化是 ．
（2）在消化道內(nèi)，蛋白質(zhì)被胃液、腸液和分解為物質(zhì)[a] ， 經(jīng)小腸吸收進(jìn)入血液．
（3）圖2表示液體e形成過程中尿素含量的變化曲線，其中縱軸代表尿素含量，橫軸代表腎單位的組成結(jié)構(gòu)，那么AB段表示的結(jié)構(gòu)是 ．
（4）健康人體內(nèi)的液體e與d相比，液體e中不含；醫(yī)生在化驗?zāi)橙说囊后we時，發(fā)現(xiàn)含有許多血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)，由此判定此人腎臟的（結(jié)構(gòu)）發(fā)生了病變．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地理中國欄目報道：廣西某地最近突然出現(xiàn)了一條“變色河”，該河大多河段清澈見底，唯獨(dú)在靠河岸某處呈黃褐色；不久之后，該處黃褐色會逐漸消褪，卻又在較遠(yuǎn)的河中央開始出現(xiàn)．
（1）據(jù)此推測：水發(fā)黃是河岸邊黃土中的礦物質(zhì)溶解其中的緣故，且該礦物質(zhì)離子可能是　　 。
A.Cu2+
B.Fe3+
C.NH4+
D.Ca2+
（2）對黃褐色河水取樣在顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)有菱形褐色物（如圖所示）在移動，且在其中觀察到了葉綠體．從生態(tài)系統(tǒng)的成分分析，它屬于。

（3）經(jīng)專家調(diào)查，是菱形褐色物大量繁殖導(dǎo)致了河水變色．這條“變 色河”出現(xiàn)的原因可能是　 　 ．
A.村民生活污水直接排放
B.農(nóng)民過度施用含
C.N、
D.N、
E.P等的化肥

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為蠶豆種子的胚的結(jié)構(gòu)示意圖，種子萌發(fā)后，能發(fā)育成根的結(jié)構(gòu)是（ ）

A.胚根
B.胚軸
C.胚芽
D.子葉

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體泌尿系統(tǒng)組成模式圖，圖示中能暫時貯存尿液的器官為（ ）

A.①
B.②
C.③

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的食物網(wǎng)中，要使E的產(chǎn)量最高，把能量集中引向E的食物鏈應(yīng)是（ ）
A.A→B→C→E
B.A→B→E
C.A→D
D.A→B→C

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體排出的廢物都必須經(jīng)過適當(dāng)?shù)奶幚恚挪恢劣谖廴经h(huán)境，同時還能變廢為寶。（______）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)膚色和鼻形等不同的特征，將現(xiàn)代人劃分為4個人種：_______、________；________、________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案