人體的聽覺感受器位于（　�。�
A、半規(guī)管B、前庭C、耳蝸D、鼓室
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

旅客坐車閉上眼睛，能判斷汽車速度的變化、感受刺激的結(jié)構(gòu)位于（　�。�
A、前庭和半規(guī)管B、鼓室和半規(guī)管C、前庭和耳蝸D、鼓室和耳蝸

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科目：初中生物 來源： 題型：

人體視覺最終在什么結(jié)構(gòu)內(nèi)形成（　�。�
A、視覺中樞B、晶狀體C、視網(wǎng)膜D、視神經(jīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

人類形成聽覺的部位是（　　）
A、耳蝸B、前庭C、半規(guī)管D、大腦聽覺中樞

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列流程圖表示連續(xù)發(fā)生的系列生理活動(dòng)，其中正確的是（　　）
A、外界聲波→外耳道→耳蝸→鼓膜→聽小骨→聽覺神經(jīng)→大腦B、外界光線→角膜→瞳孔→晶狀體和玻璃體→視網(wǎng)膜→視覺神經(jīng)→大腦C、血液→腎小球→腎小囊→腎小管→尿液D、外界氣體中的氧氣→呼吸道→肺泡→毛細(xì)血管→肺靜脈→心臟→主動(dòng)脈→組織細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

人體形成聽覺的部位是（　�。�
A、耳蝸B、聽覺中樞C、聽覺神經(jīng)D、咽鼓管

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科目：初中生物 來源： 題型：

在人的聽覺形成過程中，感受刺激、產(chǎn)生興奮的部位是（　�。�
A、鼓膜B、半規(guī)管C、耳蝸D、聽覺中樞

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科目：初中生物 來源： 題型：

2014年3月31日是第19個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日．
“強(qiáng)化安全意識，提升安全素養(yǎng)”是中小學(xué)生遠(yuǎn)離交通事故，保障人身安全的重要行為．請據(jù)下列圖示，結(jié)合所學(xué)生物學(xué)知識回答有關(guān)問題：

（1）行人通過人行橫道，要按人行橫道燈的指示通行．當(dāng)你在通過人行橫道線前，看到人行橫道紅燈亮?xí)r，應(yīng)該停留在人行橫道線前等待．在這一過程中，交通信號燈發(fā)出的光線主要經(jīng)過[
 
]
 
的折射，形成物像，刺激[
 
]
 
上的感光細(xì)胞，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，神經(jīng)沖動(dòng)通過視神經(jīng)傳遞到[
 
]
 
，形成視覺．
（2）“為救護(hù)車讓道”是交通文明的基本準(zhǔn)則．當(dāng)你聽到遠(yuǎn)處救護(hù)車的鳴笛聲時(shí)，盡管是綠燈亮也要等到救護(hù)車過后再擇機(jī)行走．在這一過程中，救護(hù)車的“鳴笛聲”刺激[
 
]
 
內(nèi)的聽覺感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，神經(jīng)沖動(dòng)通過聽神經(jīng)傳遞到大腦皮層的相關(guān)中樞形成聽覺．
（3）通過人行橫道時(shí)，由大腦皮層相關(guān)神經(jīng)中樞產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，沿著[
 
]
 
中下行的神經(jīng)纖維，傳遞到脊髓中相應(yīng)的神經(jīng)中樞后，再經(jīng)[
 
]
 
傳遞到相應(yīng)的肌肉而完成相關(guān)運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國青少年近視率已高達(dá)36.7%．預(yù)防近視、珍愛雙眼、注意用眼衛(wèi)生，青年要從我做起．下面是某校生物探究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)對近視形成原因進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)探究（圖甲表示實(shí)驗(yàn)裝置，圖乙表示眼球結(jié)構(gòu)）．請結(jié)合圖示分析回答下列問題．
實(shí)驗(yàn)步驟：
步驟一：按照圖甲裝置，調(diào)整蠟燭，雙凸透鏡和白紙板三者之間的距離，直至白紙板上出現(xiàn)一個(gè)清晰的物像為止．
步驟二：把透鏡換成一個(gè)凸度稍大的雙凸透鏡，觀察白紙板上蠟燭的物像變化．
步驟三：左右移動(dòng)白紙板，直到白紙板上再次出現(xiàn)一個(gè)清晰的物像為止．
步驟四：不改變原裝置中凸透鏡的凸度，只向右移動(dòng)白紙板的位置，觀察白紙板上蠟燭的物像變化．

（1）小組討論中，婧婧同學(xué)發(fā)言說，圖甲裝置中的雙凸透鏡是模擬圖乙中的結(jié)構(gòu)[
 
]
 
，該結(jié)構(gòu)曲度的大小可由[
 
]
 
進(jìn)行調(diào)節(jié)．
（2）洋洋同學(xué)發(fā)言說，圖甲中的白紙板是模擬圖乙中的結(jié)構(gòu)[
 
]
 
，我們之所以能看清遠(yuǎn)處的物體，是因?yàn)樵摻Y(jié)構(gòu)上有感光細(xì)胞，能感受光線的刺激．
（3）芳芳同學(xué)說，根據(jù)對實(shí)現(xiàn)現(xiàn)象的觀察和分析，近視形成的可能原因是圖乙中的結(jié)構(gòu)[
 
]
 
曲度過大或眼球的前后徑過長所致．所以我們要注意用眼衛(wèi)生，要保護(hù)好我們的眼睛．
（4）莎莎同學(xué)發(fā)言說，她曾有過這樣的經(jīng)歷：一天夜晚看書時(shí)突然停電，瞬間眼前一片烏黑，什么都看不見，片刻后才逐漸看見周圍的物體，這種變化是由圖乙結(jié)構(gòu)中的[
 
]
 
變大所引起的．
（5）浩浩同學(xué)說：“珍愛生命，安全出行”．我國從2013年元月1日起，通過立法加大對闖紅燈司機(jī)的懲罰力度，司機(jī)看見紅燈立即停車的反射過程是：“紅燈的光線→
 
（用箭頭和圖乙中番號表示）→神經(jīng)中樞→效應(yīng)器→停車”，該反應(yīng)屬于
 
反射．

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