【題目】獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)與原有的知識(shí)發(fā)生矛盾時(shí),應(yīng)修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。 (______)
【答案】錯(cuò)
【解析】在科學(xué)探究的過(guò)程中,有時(shí)所得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)期的不一樣,或者與課本知識(shí)不一致,這時(shí)要對(duì)實(shí)驗(yàn)的設(shè)置和實(shí)驗(yàn)過(guò)程進(jìn)行檢查,在確保無(wú)誤的情況下,多做幾次實(shí)驗(yàn),若實(shí)驗(yàn)結(jié)果仍然與預(yù)期的或者與課本知識(shí)不一致,此時(shí)要堅(jiān)持實(shí)事求是的態(tài)度,對(duì)相關(guān)知識(shí)提出質(zhì)疑,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是實(shí)際測(cè)量出來(lái)的,不能修改。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知有下列四組不同的顯微鏡鏡頭組合:
(1)在顯微鏡視野中看到細(xì)胞最多的是:______組.
(2)如果用這臺(tái)顯微鏡觀察寫(xiě)著“P”的玻片,視野內(nèi)看到的是:_______.
(3)當(dāng)物像在視野的右下方時(shí),應(yīng)將玻片標(biāo)本向_____移動(dòng),物像才會(huì)移到視野的中心.
A.左上方B.左下方C.右上方D.右下方
(4)用顯微鏡觀察植物細(xì)胞時(shí),應(yīng)用______眼注視目鏡內(nèi),_____眼睜開(kāi),便于繪圖.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示某植物一晝夜(OK段)對(duì)二氧化碳的吸收和釋放量。對(duì)該曲線的分析,錯(cuò)誤的是( )
A. 植物進(jìn)行光合作用的時(shí)間段是BF段
B. 植物進(jìn)行呼吸作用的時(shí)間段是OK段
C. 植物光合作用強(qiáng)度在BF段大于呼吸作用強(qiáng)度
D. 光合作用在CD段減弱,原因是葉片的部分氣孔關(guān)閉
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人的一生中身體發(fā)育和智力發(fā)育的黃金時(shí)期是
A.幼兒期 B.青春期 C.中年時(shí)期 D.老年時(shí)期
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)將發(fā)育成雛鳥(niǎo)的結(jié)構(gòu)是__________(填序號(hào))。
(2)鳥(niǎo)的生殖過(guò)程能完全擺脫水環(huán)境的限制,是因?yàn)轼B(niǎo)卵中的_____(填名稱)中含有大量的水分。
(3)結(jié)構(gòu)2的功能是對(duì)卵具有__________作用,其上還有許多__________,家鴿卵在發(fā)育時(shí)可以通過(guò)它與外界進(jìn)行氣體交換。
(4)供胚胎發(fā)育的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯存在__________(填名稱)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)光合作用相關(guān)知識(shí)回答問(wèn)題:
(1)植物進(jìn)行光合作用的主要器官是______。
(2)請(qǐng)寫(xiě)出甲圖中序號(hào)②所代表的物質(zhì)是______。
(3)光合作用制造的有機(jī)物通過(guò)______(填“導(dǎo)管”或“篩管”)運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部位。
(4)為探究二氧化碳是光合作用的原料,需將乙圖植物提前放在黑暗處24h,其目的是______。
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:變藍(lán)色的葉片為______(填“a”或“b”),證明光合作用的產(chǎn)物是______。
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