分析 植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核,在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)還存在葉綠體及線粒體等細(xì)胞器,據(jù)此回答.
解答 解:細(xì)胞壁處在植物細(xì)胞的最外面,具有保護(hù)和支持作用,所以①是細(xì)胞壁;細(xì)胞膜除具有保護(hù)作用外,還能控制物質(zhì)的進(jìn)出,因此②是細(xì)胞膜;細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù),決定生物性狀的遺傳信息主要存在于細(xì)胞核,③是細(xì)胞核;葉綠體是光合作用的場(chǎng)所,能夠制造有機(jī)物,釋放氧氣,所以④是光合作用;液泡里面有細(xì)胞液,細(xì)胞液內(nèi)溶解著一些酸、甜、苦、辣的物質(zhì)和色素,故⑤是細(xì)胞液.
故答案為:①細(xì)胞壁
②細(xì)胞膜
③細(xì)胞核
④光合作用
⑤細(xì)胞液
點(diǎn)評(píng) 掌握植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及各部分結(jié)構(gòu)的功能.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 非生物部分 | B. | 分解者 | C. | 消費(fèi)者 | D. | 生產(chǎn)者 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞壁 | B. | 細(xì)胞核 | C. | 細(xì)胞膜 | D. | 細(xì)胞質(zhì) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 植物的組織培養(yǎng)是利用有性生殖的原理 | |
B. | 植物的組織培養(yǎng)必須在無(wú)菌條件下進(jìn)行 | |
C. | 植物的組織培養(yǎng)的過(guò)程中會(huì)形成愈傷組織 | |
D. | 利用植物的組織培養(yǎng)可以在短期內(nèi)繁殖大量的新個(gè)體 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 遺傳物質(zhì)發(fā)生變化的變異是可遺傳的變異 | |
B. | 變異在生物界中是一種個(gè)別現(xiàn)象 | |
C. | 變異對(duì)生物的生存都是有利的 | |
D. | 變異在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用主要用來(lái)育種 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 經(jīng)常食用高脂肪的食物易引發(fā)心血管病 | |
B. | 人體血液中的氧氣以氧合血紅蛋白形式在血液中運(yùn)輸 | |
C. | 動(dòng)脈血含氧豐富,顏色鮮紅,是對(duì)人體有益的血液,而靜脈血是對(duì)人體有害的血液 | |
D. | 動(dòng)脈是指輸送含氧和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)多的血液的血管 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 角膜 | B. | 虹膜 | C. | 鞏膜 | D. | 視網(wǎng)膜 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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