下圖是生態(tài)系統(tǒng)各成分的關(guān)系示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答（5分）
 
(1)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是 　　  ，細(xì)菌和真菌作為 　    　 在自然界中起到分解動(dòng)植物遺體，參與物質(zhì)循環(huán)的重要作用。
(2) 圖中屬于非生物部分的是                      。
(3) 根據(jù)這個(gè)關(guān)系示意圖寫出該草原生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈：                  。
(4)該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和比例都能維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的                  能力。
（1）水稻 分解者 （2）陽(yáng)光 （3）水稻→昆蟲→鳥（或水稻→昆蟲→青蛙）
（4）自動(dòng)調(diào)節(jié)能力
綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，細(xì)菌、真菌是分解者，圖中的非生物成分有陽(yáng)光，食物鏈?zhǔn)且跃G色植物開始的，圖中的食物鏈為：水稻→昆蟲→鳥、水稻→昆蟲→青蛙，生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)恢復(fù)穩(wěn)定狀態(tài)的能力，但這種調(diào)節(jié)能力有一定的限度。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下面不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（    ）
A．池塘B．花壇C．校園D．課桌

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

閱讀材料回答下列問題（共5分）
興凱湖是著名的濕地生態(tài)系統(tǒng)，具有凈化水源和蓄洪抗旱的作用。湖中生有大量的藻類、小魚、大白魚等生物，是人們旅游度假的好去處。
⑴該濕地生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是            ，藻類和小魚是_______關(guān)系。
⑵若湖水受到嚴(yán)重污染，則會(huì)造成魚類大量死亡，使興凱湖生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴(yán)重破壞，這說明生態(tài)系統(tǒng)的             能力是有一定限度的。
⑶地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是        。它是一個(gè)統(tǒng)一的         ，是所有生物共同的家園。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

生態(tài)系統(tǒng)的組成包括
A．生產(chǎn)者和消費(fèi)者B．生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者
C．生物成分和非生物成分D．陽(yáng)光、空氣、水和土壤

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

右圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖，據(jù)圖回答問題。

（1）圖中生產(chǎn)者是             ，它能進(jìn)行        制造有機(jī)物。
（2）該食物網(wǎng)中有       食物鏈。
（3）圖中消費(fèi)者中，不屬于哺乳動(dòng)物的是蛇和          。
（4）圖中兔與鼠之間屬于          關(guān)系。
A．捕食B．競(jìng)爭(zhēng)C．合作D．寄生

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

觀察某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，如右圖：

（1）在這一生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量最多的是       。
（2）該食物網(wǎng)中有     條食物鏈，其中最長(zhǎng)的一條是                             。
（3）該圖是生態(tài)系統(tǒng)的一部分，若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，則應(yīng)加入的部分是                 和                 。
（4）DDT是一種在自然界和生物體內(nèi)很難分解的有毒物質(zhì)，DDT進(jìn)入該食物網(wǎng)后，在體內(nèi)含量最高的生物是                       。
（5）野兔與老鼠的關(guān)系是                     。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

根據(jù)右圖，從下列選項(xiàng)中找出正確的食物鏈表述。
A．水稻→稻田害蟲→螃蟹
B．陽(yáng)光→水稻→稻田害蟲→螃蟹
C．水稻→稻田害蟲→螃蟹→細(xì)菌、真菌
D．陽(yáng)光→水稻→稻田害蟲→螃蟹→細(xì)菌、真菌

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（4分）某草原生態(tài)系統(tǒng)中草、兔、鷹三種生物構(gòu)成一條食物鏈。右圖是這三種生物所構(gòu)成的能量金字塔。請(qǐng)回答：

（1）A代表的生物是     。
（2）能量在沿該食物鏈逐級(jí)遞減的傳遞過程中，兔最多只能把
所獲得能量的_________傳遞給鷹。
（3）鷹體內(nèi)的有機(jī)物最終來源于該食物鏈中的        。
（4）根據(jù)行為的發(fā)生（獲取途徑）來看，兔吃草、鷹吃兔都是        行為。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

(3分)圖4表示各種生物之間的關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）作為生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少了            部分。
（2）圖中細(xì)菌、真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的             。
（3）寫出圖中的食物鏈：                         。

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