如圖所示為驗證動物需要呼吸的實驗裝置，下列有關(guān)說法錯誤的是


  1. A.
    在實驗前應(yīng)該檢驗裝置的氣密性
  2. B.
    為了使實驗現(xiàn)象更明顯，可適當(dāng)增加試管內(nèi)的昆蟲數(shù)量
  3. C.
    實驗時為便于操作和觀察，應(yīng)該用手握緊試管
  4. D.
    為更好地控制變量，可在乙試管內(nèi)放入等數(shù)量的同種死昆蟲
C
分析：細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程，叫做呼吸作用．這一過程可用反應(yīng)式表示如下：有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量．
解答：A、為了防止呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳逸出，因此在實驗前應(yīng)該檢驗裝置的氣密性，故不符合題意；
B、二氧化碳能夠使澄清的石灰水變渾濁，昆蟲的數(shù)量越多呼吸作用釋放的二氧化碳越多，效果越明顯，可適當(dāng)增加試管內(nèi)的昆蟲數(shù)量故不符合題意；
C、實驗時為便于操作和觀察，應(yīng)該用試管架固定而不是手握緊試管．故符合題意；
D、對照實驗是唯一變量實驗，因此為更好地控制變量，可在乙試管內(nèi)放入等數(shù)量的同種死昆蟲．故不符合題意．
故選C
點評：解答此類題目的關(guān)鍵是靈活運用所學(xué)知識解釋實際問題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：單選題

當(dāng)遇到巨大聲響時，為保護(hù)鼓膜，應(yīng)該
①迅速張口；②迅速閉嘴；③張口，同時雙手堵耳；④閉嘴，同時雙手堵耳．


  1. A.
    ①④
  2. B.
    ①③
  3. C.
    ②③

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

下列各項中，屬于食物鏈的是


  1. A.
    陽光→草→兔→狼
  2. B.
    草→狼→兔
  3. C.
    玉米苗→鼠→貓→狼
  4. D.
    陽光→玉米苗→貓

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

如圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，①、②、③代表的生物成分依次是


  1. A.
    生產(chǎn)者、消費者、分解者
  2. B.
    分解者、生產(chǎn)者、消費者
  3. C.
    消費者、生產(chǎn)者、分解者
  4. D.
    生產(chǎn)者、分解者、消費者

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

小飛同學(xué)總是喜歡邊走路邊看書或躺著看書，這個壞習(xí)慣不改，將容易導(dǎo)致他眼球中的________變凸，形成________ 眼．

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，用一根蘸水的樹枝從洞穴中釣取白蟻作為食物．該行為屬于


  1. A.
    社會行為
  2. B.
    學(xué)習(xí)行為
  3. C.
    繁殖行為
  4. D.
    先天性行為

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

成年人平靜吸氣時，呼吸肌的活動情況是


  1. A.
    肋間外肌和膈肌都舒張
  2. B.
    肋間外肌和膈肌都收縮
  3. C.
    肋間外肌收縮、膈肌舒張
  4. D.
    肋間外肌舒張、膈肌收縮

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

人體良好的飲食習(xí)慣不包括


  1. A.
    偏食、挑食
  2. B.
    三餐合理
  3. C.
    粗細(xì)搭配
  4. D.
    饑飽適當(dāng)

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

肺泡外纏繞著毛細(xì)血管網(wǎng)，肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄，這有利于血液與肺泡進(jìn)行氣體交換．

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同步練習(xí)冊答案