分析 (1)脊椎動物的體內(nèi)有由脊椎骨構成的脊柱,包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類;無脊椎動物的體內(nèi)沒有脊柱,包括腔腸動物、扁形動物、線形動物、軟體動物、環(huán)節(jié)動物和節(jié)肢動物等.
(2)魚類的特征有:生活在水中,魚體表大都覆蓋有鱗片,用鰓呼吸,用鰭游泳,靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動.
(3)鳥類的體內(nèi)有很多氣囊,這些氣囊與肺相通.吸氣時,空氣進入肺,在肺內(nèi)進行氣體交換,同時一部分空氣進入氣囊暫時儲存;呼氣時,氣囊中的氣體又進入肺,再在肺內(nèi)進行氣體交換.這樣每呼吸一次,氣體兩次進入肺,在肺內(nèi)進行兩次氣體交換,這樣的呼吸方式叫做雙重呼吸.
(4)體溫不因外界環(huán)境溫度而改變,始終保持相對穩(wěn)定的動物,叫做恒溫動物,如絕大多數(shù)鳥類和哺乳動物.體溫隨著外界溫度改變而改變的動物,叫做變溫動物,如無脊椎動物、魚類、兩棲類、爬行類.
解答 解:(1)鯽魚是魚類、兔是哺乳類、青蛙是兩棲類、野鴨是鳥類,體內(nèi)都有脊柱都紅燒魚脊椎動物;蝗蟲是節(jié)肢動物體內(nèi)無脊椎,屬于無脊椎動物,因此上述動物中屬于無脊椎動物的是蝗蟲,鯽魚是魚類進行氣體交換的器官是鰓.
(2)雙重呼吸是鳥類特有的呼吸方式,野鴨是鳥類,因此野鴨特有的呼吸方式是雙重呼吸.
(3)鯽魚是魚類、蝗蟲是節(jié)肢動物、青蛙是兩棲類,都是變溫動物;兔是哺乳類、野鴨是鳥類都屬于恒溫動物,因此“根據(jù)體溫是否恒定,可將動物分為兩類”,根據(jù)這一標準,圖中可與我們?nèi)祟悇潪橐活惖膭游锸峭、野鴨?br />故答案為:(1)蝗蟲;鰓
(2)雙重呼吸
(3)兔、野鴨
點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握魚類、鳥類的特征、恒溫動物和變溫動物的特點.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水可以刺激蚯蚓運動 | B. | 潤滑的體表有利于蚯蚓的運動 | ||
C. | 水分蒸發(fā)使蚯蚓保持恒定的體溫 | D. | 使蚯蚓與外界進行正常的氣體交換 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
試管編號 | 1 | 2 | 3 |
2毫升淀粉糊保溫 | 2毫升唾液、攪拌37℃ | 2毫升胃液、攪拌37℃ | 2毫升膽汁、攪拌27℃ |
2滴碘液后顏色 | 不變藍 | 變藍 | 變藍 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 成人小腸長約5-6米 | B. | 小腸內(nèi)表面有許多皺壁和小腸絨毛 | ||
C. | 小腸壁上有肌肉組織 | D. | 小腸絨毛內(nèi)有毛細血 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 紅細胞 | B. | 白細胞 | C. | C血小板 | D. | 血漿 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生男生女與男方無關 | |
B. | 生男生女與精子的不同類型有關 | |
C. | 生男生女是不同類型的精子在受精過程中隨機決定的 | |
D. | 人們的生育觀念可影響人口構成的性別比例 |
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