下表是“探究子葉的不同處理對(duì)花生幼苗發(fā)育的影響”的實(shí)驗(yàn)結(jié)果
組別 子葉處理 株高（cm） 主根長(zhǎng)度（cm） 須根 葉片數(shù)
a組 保留兩片 10.1 18.25 發(fā)達(dá) 26
b組 保留一片 7.2 14 較發(fā)達(dá) 19
c 組 去除兩片 0.8 3.8 極少 9
由此分析可知，該實(shí)驗(yàn)（　�。�
A、本實(shí)驗(yàn)的變量為子葉的數(shù)目
B、實(shí)驗(yàn)組為a和b，對(duì)照組為c
C、實(shí)驗(yàn)組為a和c，對(duì)照組為b
D、實(shí)驗(yàn)組為b和c，對(duì)照組為a
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

種子萌發(fā)需要滿足一定的外界條件，下列哪項(xiàng)是種子萌發(fā)所必需的外界條件（　�。�
A、一定的水分B、充足的空氣C、適宜的溫度D、ABC三項(xiàng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

2013年5月，北京林業(yè)大學(xué)自然保護(hù)區(qū)學(xué)院在西洞庭湖教學(xué)科研實(shí)習(xí)基地啟動(dòng)了環(huán)洞庭湖洲灘土壤種子萌發(fā)研究課．在在下列環(huán)境中，種子能夠萌發(fā)的是（　�。�
A、在干燥、板結(jié)的土壤中B、在潮濕、疏松的土壤中C、在干燥、疏松的土壤中D、在潮濕、板結(jié)的土壤中

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科目：初中生物 來源： 題型：

將大米播到地里，長(zhǎng)不出幼苗的根本原因是（　�。�
A、除去了谷殼B、除掉了種皮C、胚已被破壞，不完整D、胚乳被損傷

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科目：初中生物 來源： 題型：

將大米播種在秧田里不能萌發(fā)的原因是（　�。�
A、沒有適宜的環(huán)境條件B、沒有充足的營養(yǎng)物質(zhì)C、沒有完整的種皮保護(hù)D、沒有完整而且有活力的胚

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件的實(shí)驗(yàn)裝置，標(biāo)號(hào)A的種子將正常萌發(fā)．作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、①號(hào)種子與A號(hào)種子相互可作為對(duì)照，變量是水B、②號(hào)種子與A號(hào)種子相互可作為對(duì)照，變量是空氣C、③號(hào)種子與A號(hào)種子相互可作為對(duì)照，變量是水D、④號(hào)種子與A號(hào)種子相互可作為對(duì)照，變量是溫度

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖，將甲燒杯放在20℃的環(huán)境中，乙燒杯放在5℃的環(huán)境中，編號(hào)①②③④⑤⑥是處于不同位置的具有生命力的綠豆種子．請(qǐng)問能正常萌發(fā)的種子編號(hào)為（　　）
A、①④B、②C、⑤D、③⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：

種子在大田播種之前應(yīng)該首先進(jìn)行（　　）
A、大量的水浸泡B、烘干水分C、消毒處理D、發(fā)芽率測(cè)定

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科目：初中生物 來源： 題型：

我們用來做桌椅的木材主要是指木本植物莖的（　�。�
A、樹皮B、木質(zhì)部C、韌皮部D、形成層

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同步練習(xí)冊(cè)答案