A. | 爬行類→兩棲類 | B. | 低等→高等 | ||
C. | 結(jié)構(gòu)簡單→結(jié)構(gòu)復雜 | D. | 水生→陸生 |
分析 (1)生物化石是古代生物的遺體、遺物或生活痕跡(如動物的腳印、爬跡等),由于某種原因被埋藏在地層中,經(jīng)過若干萬年的復雜變化而逐漸形成的.
(2)在研究生物的進化的過程中,化石是重要的證據(jù),在越古老的地層中,挖掘出的化石所代表的生物,結(jié)構(gòu)越簡單,分類地位越低等,水生生物的化石也越多.在距今越近的地層中,挖掘出的化石所代表的生物,結(jié)構(gòu)越復雜,分類地位越高等,陸生生物的化石也越多.因此地球上的生物是經(jīng)歷了漫長的地質(zhì)年代逐漸發(fā)展變化的,其總的進化趨勢是:從簡單到復雜、從低等到高等、從水生到陸生.
解答 解:A、在地球上最早出現(xiàn)的是古代的魚類,并逐漸進化為原始的兩棲類,古兩棲類又進化為爬行類,某些爬行類又進化為原始的鳥類和哺乳類.所以脊椎動物進化的大致歷程是:原始魚類→原始兩棲類→原始爬行類→原始鳥類和哺乳類,A不正確;
BCD、低等→高等、結(jié)構(gòu)簡單→結(jié)構(gòu)復雜、水生→陸生,都屬于生物進化的趨勢,BCD正確.
故選:A.
點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握生物進化的總體趨勢.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 先天性行為、學習行為 | B. | 學習行為、先天性行為 | ||
C. | 先天性行為、先天性行為 | D. | 學習行為、學習行為 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 小明的Y染色體來源于祖輩中的爺爺 | |
B. | 小明的X染色體可能來源于祖輩中的奶奶 | |
C. | 小明的Y染色體來源于祖輩中的外公 | |
D. | 小明的X染色體一定來源于祖輩中的外婆 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 除病毒以外,生物體都是由細胞構(gòu)成的 | |
B. | 綠色開花植物的根、莖和葉被稱為營養(yǎng)器官 | |
C. | 人體的胃是由多種組織構(gòu)成的消化器官 | |
D. | 被子植物具有細胞、組織、器官和系統(tǒng)四個層次 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 接種疫苗的目的是為了控制傳染源 | |
B. | 接種疫苗是預防和控制傳染病的有效措施之一 | |
C. | 接種疫苗可以提高人體的特異性免疫力 | |
D. | 疫苗是一種用于人體預防接種的生物制品 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
種類/特征 | 紅松鼠 | 灰松鼠 |
體重 | 通常較輕 | 通常較重 |
在這個國家生存的時間 | 數(shù)千年 | 僅100多年 |
分布情況 | 國家北部常綠森林 | 國家大部分森林 |
種群的大小 | 小,還在減小 | 大,還在增大 |
食物 | 松果 | 很多植物 |
每年產(chǎn)仔最大數(shù)目 | 8 | 12 |
A. | 灰松鼠的體重通常比紅松鼠重,是因為灰松鼠的食物種類多 | |
B. | 灰松鼠種群增大,可能是因為灰松鼠對環(huán)境的適應能力強 | |
C. | 灰松鼠種群增大,可能是因為灰松鼠的生殖能力強、食物種類多 | |
D. | 灰松鼠種群增大,紅松鼠種群減小,都是長期自然選擇的結(jié)果 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 本實驗的目的是研究蠶豆種子的向光性 | |
B. | 用浸泡過的蠶豆種子做實驗,有利于蠶豆種子的萌發(fā) | |
C. | 該實驗主要通過比較芽與根生長的長度得出結(jié)論 | |
D. | 該實驗證明了生長素能促進芽與根的生長 |
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