11．下列植物中屬于裸子植物的是（　�。�
A．卷柏B．桃樹C．銀杏

分析 裸子植物沒有果實(shí)，它的種子裸露，無果皮包被著，僅僅被一鱗片覆蓋起來，如松類、杉類、柏類等．

解答 解：A、卷柏不結(jié)種子，用孢子繁殖后代，具有根、莖、葉，屬于蕨類植物；
B、桃樹具有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官，屬于被子植物；
C、銀杏的種子都無果皮包被，裸露著，屬于裸子植物；
故選：C．

點(diǎn)評 了解裸子植物的主要特征，掌握常見的裸子植物的例子，即可解答本題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年甘肅省莊浪縣八年級上期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

觀察鯽魚時，我們看到鯽魚的身體呈__ __形，這種體形在它游泳時可以起到減小___ _的作用。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．2017年1月普查我國男女比例105：100，人口專家預(yù)測，隨著單獨(dú)二胎政策的實(shí)施，失衡問題會更加嚴(yán)峻．你對于性別決定的理解是（　　）
A．與第一胎相比，第二胎生男孩的幾率大于女孩
B．人的性別是可以人工控制的
C．目前我國重男輕女的思想意識在一定程度上影響了人們對二胎性別的選擇
D．人的性別取決于哪種精子與紅細(xì)胞結(jié)合

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．參加校運(yùn)會400米比賽前，小明用葡萄糖水和奶油面包補(bǔ)充體力．結(jié)合該面包營養(yǎng)成分表和人體部分器官關(guān)系示意圖，回答問題：
項(xiàng)目每100克營養(yǎng)素參考值
能量1546千焦18%
蛋白質(zhì)8.2克14%
脂肪10.4克17%
碳水化合物60.1克20%
鈉212毫克11%
（1）蛋白質(zhì)在消化道內(nèi)被分解成氨基酸后才能被吸收．
（2）葡萄糖在消化道的小腸處被吸收進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)．因此血管②和血管③相比較，葡萄糖濃度較高的是[②]．
（3）跑步時，需要通過肺從空氣中吸收大量的氧氣進(jìn)入血液，因此血管①里流動的是動脈血．
（4）血液流經(jīng)骨骼肌毛細(xì)血管網(wǎng)時，氧與血紅蛋白分離后進(jìn)入肌細(xì)胞．
（5）奶油面包中的營養(yǎng)成分--脂肪通�？勺鳛槿梭w內(nèi)貯備的能源物質(zhì)．
（6）長期用面包替代正餐卻不補(bǔ)充新鮮蔬果，容易因缺乏維生素C而引起牙齦出血．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖是生男生女圖解，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）性染色體是與性別相關(guān)的染色體，人的性染色體包括X染色體和Y染色體兩種．
（2）寫出圖中代號的性染色體組成：（1）X（2）Y（3）X（4）XX（5）XY
（3）由圖示可知：生男生女是由精子中含有的性染色體決定的，生男生女的機(jī)會均等．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．大腸桿菌是基因工程常用的受體菌．它既可生活在人和動物的腸道內(nèi)，又可隨糞便排出污染環(huán)境．大腸桿菌數(shù)常用作飲水和食物（或藥物）的衛(wèi)生學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（國家規(guī)定，每升飲用水中大腸桿菌數(shù)不應(yīng)超過3個）．請回答下列與大腸桿菌有關(guān)的問題：
（1）下表是培養(yǎng)大腸桿菌菌群需要的營養(yǎng)物質(zhì)：
成分蛋白胨乳糖蔗糖K2HPO4顯色劑瓊脂
含量10.0g5.0g5.0g2.0g0.2g12.0g
在培養(yǎng)大腸桿菌時，①首先要把上述物質(zhì)做成培養(yǎng)基；②接著進(jìn)行高溫處理，目的是：殺滅雜菌；③冷卻后把菌種轉(zhuǎn)移上去，這一步叫接種；④然后放在保持恒定溫度的恒溫箱中培養(yǎng)．
（2）正常情況下，大多數(shù)大腸桿菌是非常安分守己的，他們不但不會給我們的身體健康帶來任何危害，反而還能競爭性抵御致病菌的進(jìn)攻，同時還能幫助合成維生素K2，與人體屬于共生的關(guān)系．但是，當(dāng)人體免疫力降低、腸道長期缺乏刺激等特殊情況下，大腸桿菌也會引發(fā)人體患結(jié)腸炎、腦膜炎傳染性疾�。竽c桿菌主要來自人和動物的糞便，因此要加強(qiáng)糞便管理、搞好個人和環(huán)境衛(wèi)生，這屬于預(yù)防傳染病措施中的切斷傳播途徑．
（3）從細(xì)胞結(jié)構(gòu)上看，大腸桿菌構(gòu)造相對簡單，遺傳背景清晰，培養(yǎng)操作容易．原因是它沒有成形的細(xì)胞核，所以屬于原核生物．研究者常常將外源DNA片段整合入大腸桿菌基因組中，這樣，大腸桿菌就能夠表達(dá)基因重組后的性狀了（例如生產(chǎn)胰島素，制作某些疫苗等）．上述研究中主要是運(yùn)用了轉(zhuǎn)基因技術(shù)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．生物課外實(shí)踐活動中，制作并觀察生物標(biāo)本是同學(xué)們喜聞樂見的活動，如圖是某校同學(xué)們生物課上觀察的幾種生物標(biāo)本，請結(jié)合所學(xué)知識回答問題：

（1）若將圖中生物分為兩類，B、H為一類其余生物為另一類，其分類依據(jù)是B、H的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡．
（2）若將圖中動物C、J歸為一類而將其它動物歸為另一類群，則分類依據(jù)是C、J類動物體內(nèi)沒有脊柱．
（3）圖中C的發(fā)育過程經(jīng)歷了卵、若蟲、成蟲三個發(fā)育時期且若蟲和成蟲在形體結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性方面差別不大，該種發(fā)育方式被稱為不完全變態(tài)發(fā)育．
（4）受精過程離不開水，受精方式為體外受精的是A、E（填序號）．
（5）屬于哺乳動物的是F、I（填字母），其生殖發(fā)育特點(diǎn)為胎生哺乳．
（6）是恒溫動物，呼吸方式為特有的雙重呼吸的是D（填序號）．
（7）剛出生的F、I就能迅速爬到母親身上吮吸母乳得以生存，F(xiàn)、I的這種行為是由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的．
（8）圖中J動物類群由多個個體構(gòu)成，等級森嚴(yán)，分工協(xié)作，這種行為被稱為社群行為．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問題：（1）寫出下列序號代表的結(jié)構(gòu)名稱
（1）寫出下列序號代表的結(jié)構(gòu)名稱，4左心室；6上腔靜脈．
（2）（填序號）在心臟的1、2、3、4四個腔中，充滿動脈血的心腔有2、4，充滿動脈血的血管有[7、9]．
（3）血液在心臟中只能從心房流向心室，從心室流向動脈，而不能倒流，原因是[11]動脈瓣能控制血液流動的方向．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列圖示為三種微生物示意圖，有關(guān)敘述錯誤的是（　　）
A．②具有成形的細(xì)胞核
B．③可用來制作面食和酒
C．②③在生態(tài)系統(tǒng)中的角色是分解者
D．①由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)構(gòu)成

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案