Question

12．去年春季，我市麻疹疫情出現(xiàn)，有100多人患�。�流行病學(xué)分析發(fā)現(xiàn)，所有病例均為兒童，且均未接種過(guò)麻疹疫苗．請(qǐng)分析回答：
（1）麻疹是由麻疹病毒引起的，麻疹病毒結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，僅僅由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)構(gòu)成；麻疹病毒與被感染人之間的關(guān)系是寄生．
（2）在免疫學(xué)上，麻疹病毒被稱(chēng)為病原體．從傳染病流行環(huán)節(jié)看，未接種麻疹疫苗的兒童屬于易感人群，患病后的兒童屬于傳染源．
（3）通過(guò)接種麻疹疫苗可以有效預(yù)防麻疹的感染，這種免疫屬于特異性 免疫．當(dāng)接種過(guò)麻疹疫苗的兒童與患病兒童接觸而感染麻疹病毒時(shí)，其體內(nèi)會(huì)迅速產(chǎn)生大量抗體，以抵抗麻疹病毒．
（4）人體淸除入侵的麻疹病毒與淋巴細(xì)胞有關(guān)．研究人員為研究麻疹恢復(fù)期兒童體內(nèi)淋巴細(xì)胞對(duì)麻疹病毒和結(jié)核桿菌的殺傷作用，在體外進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示．分析可得出的結(jié)論是淋巴細(xì)胞對(duì)麻疹病毒的殺傷力很大，對(duì)結(jié)核桿菌作用很�。挥纱送茰y(cè)，淋巴細(xì)胞屬于人體防衛(wèi)的第三道防線．

Answer 1

分析 （1）病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)．
（2）傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾�。�具有傳染性和流行性；病原體指能引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲(chóng)等．傳染病若能流行起來(lái)必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群以及清除病原體．
（3）特異性免疫是指第三道防線，產(chǎn)生抗體，消滅抗原，是出生后才有的，只能對(duì)特定的病原體有防御作用；非特異性免疫是生來(lái)就有的，人人都有，能對(duì)多種病原體有免疫作用．包括第一、二道防線．
（4）人體三道防線的組成、功能和免疫的特點(diǎn)如表：

	組成	功能	免疫類(lèi)型
第一道防線	皮膚和黏膜	阻擋殺死病原體，清除異物	非特異性免疫
第二道防線	殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞	溶解、吞噬和消滅病菌	非特異性免疫
第三道防線	免疫器官和免疫細(xì)胞	產(chǎn)生抗體，消滅病原體	特異性免疫

解答 解：（1）“麻疹是由麻疹病毒引起的，麻疹病毒結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單”，僅僅由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)構(gòu)成；病毒必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)，因此麻疹病毒與被感染人之間的關(guān)系是寄生．
（2）麻疹是由麻疹病毒引起的，因此“在免疫學(xué)上”，麻疹病毒被稱(chēng)為病原體．“從傳染病流行環(huán)節(jié)看”，未接種麻疹疫苗的兒童容易感染麻疹，因此屬于易感人群，患病后的兒童能夠散播病原體，因此屬于傳染源．
（3）“通過(guò)接種麻疹疫苗可以有效預(yù)防麻疹的感染”，是因?yàn)轶w內(nèi)產(chǎn)生了抵抗麻疹病毒的抗體，因此這種免疫屬于特異性免疫．“當(dāng)接種過(guò)麻疹疫苗的兒童與患病兒童接觸而感染麻疹病毒時(shí)”，其體內(nèi)會(huì)迅速產(chǎn)生大量抗體，以抵抗麻疹病毒．
（4）“人體淸除入侵的麻疹病毒與淋巴細(xì)胞有關(guān)．研究人員為研究麻疹恢復(fù)期兒童體內(nèi)淋巴細(xì)胞對(duì)麻疹病毒和結(jié)核桿菌的殺傷作用，在體外進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示”．分析可得出的結(jié)論是淋巴細(xì)胞對(duì)麻疹病毒的殺傷力很大，對(duì)結(jié)核桿菌作用很�。挥纱送茰y(cè)，淋巴細(xì)胞屬于人體防衛(wèi)的第三道防線，免疫具有特異性．
故答案為：（1）蛋白質(zhì)外殼；遺傳物質(zhì)；寄生
（2）病原體；易感人群；傳染源
（3）特異性；迅速產(chǎn)生大量抗體
（4）淋巴細(xì)胞對(duì)麻疹病毒的殺傷力很大，對(duì)結(jié)核桿菌作用很��；三

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)并能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問(wèn)題．