【題目】下列動物都能生活在干燥環(huán)境中的是

A．蜥蜴、蚯蚓、駱駝 B．沙漠狐、鴕鳥、袋鼠

C．袋鼠、青蛙、獅子 D．駱駝、刺猬、蠑螈

【答案】B

【解析】

試題分析：蚯蚓用體表呼吸、青蛙、蠑螈屬于兩棲動物，都不適應(yīng)在干燥的環(huán)境中；蜥蜴、駱駝、沙漠狐、鴕鳥、袋鼠獅子、刺猬適應(yīng)在干燥的環(huán)境中。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是“驗證綠葉在光下合成淀粉”的各實驗步驟示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）在步驟①中，為了消耗植物體內(nèi)原有的淀粉，應(yīng)將植物放在________處理一晝夜。

（2）在步驟②中，為了設(shè)置一組對照實驗，應(yīng)該用_______（填：“透光”或“不透光”）紙片將葉片的一部分上下兩面遮住。該實驗的變量是________。

（3）步驟④中，大燒杯里的液體是水，小燒杯中的液體是_____，其作用溶解__________。

（4）在步驟⑦中滴加碘液后葉片不遮光部分_________（填“變藍”或“不變藍”），這說明光合作用產(chǎn)生了________；遮光的部分________，這說明光合作用需要光。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖為農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中部分生物組成的食物網(wǎng)，請根據(jù)圖回答相關(guān)問題：

（1）從生態(tài)系統(tǒng)的成分看，除了圖中表示出的成分外，該生態(tài)系統(tǒng)還應(yīng)有____________、___________。

（2）圖中共有________條食物鏈，請寫出圖中最短的一條食物鏈：________________________。

（3）生態(tài)系統(tǒng)受到一定程度干擾時，各種生物的數(shù)量及比例仍能維持相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有_____________能力。

（4）若該生態(tài)系統(tǒng)由于人們?yōu)E用農(nóng)藥而遭到破壞，那么，___________體內(nèi)的有機農(nóng)藥濃度最高。

（5）能量在沿食物鏈的傳遞過程中有何特點？________________________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示基因、DNA、染色體、細胞核的關(guān)系，圖中1、2、3、4依次表示（ ）

A. 基因、DNA、染色體、細胞核

B. DNA、基因、細胞核、染色體

C. 細胞核、染色體、DNA、基因

D. 染色體、細胞核、基因、DNA

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究植物的生理作用，生物興趣小組的同學們設(shè)計并實施了以下三個實驗，請據(jù)圖回答問題：

（1）在實驗一中，A瓶裝有萌發(fā)的綠豆種子，B瓶裝有煮熟的綠豆種子，把A、B裝置同時放在溫暖的地方，24小時后觀察蠟燭在A、B瓶中燃燒情況。該實驗?zāi)康氖菫榱俗C明種子呼吸作用消耗的氣體是_____。

（2）實驗二中的C和D形成一組對照實驗，該實驗中經(jīng)脫色和碘液處理后，葉片呈藍色的裝置是_____，（注：氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳）該實驗也驗證了_____是光合作用的原料。

（3）在實驗三中，同學們將裝置放在光下幾個小時后，發(fā)現(xiàn)_____裝置的塑料袋內(nèi)壁有較多小水珠，說明蒸騰作用的主要器官是_____。

（4）綜合上述實驗的結(jié)論可知，綠色植物對維持大氣中的_____起重要作用。

（5）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，可通過哪些措施來提高農(nóng)作物的產(chǎn)量？_____（答出一點即可）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某家族的遺傳圖譜，假設(shè)控制雙眼皮的基因（A）為顯性，控制單眼皮的基因（a）為隱形。請據(jù)圖回答：

（1）人類雙眼皮與單眼皮在遺傳學上稱為一對_____性狀

（2）4號的性染色體組成為_____，其中X染色體來自_____號，父母控制性狀的基因通過_____傳遞給子女。

（3）若2號是單眼皮，5號是雙眼皮，5號的基因組成是_____；若6號是單眼皮，5號和6號生下一個單眼皮孩子的幾率是_____。

（4）7號和9號是表兄妹，從優(yōu)生的角度分析，他們不能結(jié)為夫妻的原因是：后代患_____的機會大大增加。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】種子萌發(fā)形成幼苗，最先長出的是根。請據(jù)該圖回答以下問題。

（1）從結(jié)構(gòu)層次來看，根屬于 。

（2）植物體吸收水分和無機鹽的主要部位是根尖的[___] ，此處生有大量根毛。

（3）圖中③的細胞壁薄，細胞核大，能不斷分裂增生，屬于 __組織。

（4）根具有向地生長的特性，這屬于生物基本特征中的 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的有耳垂與無耳垂是一對相對性狀，由一對基因控制。某家族該性狀的表現(xiàn)如下表所示，則下列判斷正確的是（　�。�

第一代

第二代

第三代

家族成員

祖父

祖母

父親

母親

兒子

性狀

有耳垂

有耳垂

有耳垂

有耳垂

無耳垂

A. 祖父和祖母的基因組成一定相同

B. 父親和母親的基因組成不一定相同

C. 兒子的基因組成可以確定

D. 父母親的第二個孩子有耳垂男孩和無耳垂女孩的機會均等

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)示意圖據(jù)圖分析，下列說法正確的是（ ）

A．該食物網(wǎng)中包含4條食物鏈

B．蛇和鷹之間既存在捕食關(guān)系，又存在競爭關(guān)系

C．沒有分解者，圖中所示各食物鏈均不完整

D．圖中最短的食物鏈為：陽光 → 草→兔→狐

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