3．在烏龜、蝮蛇、熊貓這三種動(dòng)物中，胚胎發(fā)育屬于卵生是烏龜，屬于胎生的是熊貓，屬于卵胎生的是腹蛇．

分析 哺乳動(dòng)物特有的結(jié)構(gòu)是體內(nèi)有膈、胎生哺乳的特征．

解答 解：烏龜為爬行動(dòng)物，生殖為有性生殖，卵生；蝮蛇為爬行動(dòng)物，生殖方式為卵胎生，卵胎生是指動(dòng)物的卵在體內(nèi)受精、體內(nèi)發(fā)育的一種生殖形式．蝮蛇胚在雌蛇體內(nèi)發(fā)育，生出的仔蛇就能獨(dú)立生活．熊貓為哺乳動(dòng)物，生殖為有性生殖，胎生．
故答案為：烏龜；熊貓；腹蛇．

點(diǎn)評(píng) 回答此題的關(guān)鍵是要明確哺乳動(dòng)物和其它動(dòng)物的生殖和發(fā)育特征．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．人體內(nèi)最大的消化腺是（　�。�
A．唾液腺B．肝臟C．腎上腺D．性腺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．今年又是大豐收．種的蘿卜、藕最大的重約3千克，冬瓜最重的二十幾千克，四位同學(xué)就此發(fā)表了各自的意見(jiàn)，請(qǐng)你判斷出正確的結(jié)論（　　）
A．蘿卜、冬瓜的原材料主要應(yīng)是二氧化碳和水，而藕則是水和無(wú)機(jī)鹽
B．蘿卜、冬瓜、藕的原材料主要應(yīng)是二氧化碳和水
C．蘿卜原材料是水和無(wú)機(jī)鹽，藕是水和泥池中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，而冬瓜則是二氧化碳和水
D．蘿卜、冬瓜和藕原材料主要由水和無(wú)機(jī)鹽組成，其次是二氧化碳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．隨著人類(lèi)基因組計(jì)劃及各種基因工程技術(shù)的深入開(kāi)展，人們對(duì)基因有了更多的了解．下列有關(guān)基因的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．人體的一個(gè)細(xì)胞內(nèi)基因數(shù)目很少B．只有高等生物才有基因
C．基因主要位于細(xì)胞內(nèi)的染色體上D．每種生物的基因都是相同的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖是菜豆和玉米種子的結(jié)構(gòu)示意，請(qǐng)分析回答：

（1）寫(xiě)出下列代碼所示結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)：[b]胚根、[3]子葉、[4]胚芽．（注：[]中填圖中序號(hào)，其后填相應(yīng)名稱(chēng)，以下同．）
（2）在玉米種子的剖面上滴加碘液，被染成藍(lán)色的部分是[2]胚乳；由此可以證明玉米種子成分中含有淀粉．
（3）小明學(xué)習(xí)了種子的知識(shí)后，得出了以下結(jié)論：
①玉米種子的胚由胚芽、胚軸、胚根、胚乳四個(gè)部分組成
②胚是種子的主要部分，是新植物體的幼體
③將一粒玉米種子縱切后，用顯微鏡觀察玉米種子的胚
④種子萌發(fā)時(shí)，種子中的子葉發(fā)育生長(zhǎng)后變成了葉，胚軸發(fā)育生長(zhǎng)后變成了莖，胚根發(fā)育生長(zhǎng)后變成了根
⑤對(duì)菜豆種子起保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是種皮；對(duì)玉米種子起保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是種皮和果皮
⑥菜豆種子和玉米種子中，貯藏著豐富營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)都是子葉
其中，你認(rèn)為正確的是②⑤．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．研究人員進(jìn)行了多種植物激素對(duì)豌豆植株側(cè)芽影響的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖．請(qǐng)回答：
（1）研究人員通過(guò)側(cè)芽長(zhǎng)度的平均值比較多種植物激素對(duì)豌豆植株側(cè)芽的影響；
（2）比較曲線4與5，可知赤霉素能明顯促進(jìn)側(cè)芽的伸長(zhǎng)；
（3）比較曲線l、2、3與4，可知頂芽對(duì)側(cè)芽的生長(zhǎng)有抑制作用，其中起作用的主要激素是生長(zhǎng)素．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．常吃大蒜對(duì)健康有益．一個(gè)正常人吃大蒜時(shí)，旁邊會(huì)聞到一股“蒜”味，但是他自己卻聞不到這股氣味．這是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．嗅覺(jué)細(xì)胞暫時(shí)失去感覺(jué)功能B．大腦的嗅覺(jué)中樞適應(yīng)的緣故C．不同的人嗅覺(jué)敏感程度差異很大D．嗅覺(jué)細(xì)胞接收到的信息無(wú)法傳到大腦

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖所示是探究“食物上滋生微生物條件”實(shí)驗(yàn)．一星期后用放大鏡觀察，結(jié)果只有乙中有大量微生物生長(zhǎng)．下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A．甲乙這一實(shí)驗(yàn)對(duì)照組中，變量是水分
B．通過(guò)甲乙的對(duì)照，說(shuō)明微生物的生長(zhǎng)需要水
C．通過(guò)乙丙的對(duì)照，說(shuō)明這些微生物的生長(zhǎng)繁殖不需要營(yíng)養(yǎng)
D．設(shè)置丙的目的是為了排除乙中的微生物可能來(lái)自于水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．關(guān)愛(ài)眼睛，遠(yuǎn)離近視，下列關(guān)于眼的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．角膜、瞳孔、晶狀體和玻璃體是人眼主要的折光系統(tǒng)
B．人能看清遠(yuǎn)近不同的物體，是因?yàn)橥状笮】梢哉{(diào)節(jié)
C．成像在視網(wǎng)膜上，且所成的像是倒立縮小的實(shí)像
D．光線經(jīng)過(guò)折光系統(tǒng)會(huì)聚在視網(wǎng)膜上，并在視網(wǎng)膜上形成視覺(jué)

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