9．果蠅是昆蟲綱的一種小型蠅類，在制醋和有水果的地方常常可以見到．
（1）將圖中各圖按果蠅的個(gè)體發(fā)育過程進(jìn)行排序（圖的序號(hào)填寫在橫線上）②④③①．

（2）果蠅的發(fā)育過程屬于完全變態(tài)還是不完全變態(tài)？說說理由？完全變態(tài)，因?yàn)楣壍陌l(fā)育經(jīng)過了卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期．

分析 （1）完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等四個(gè)時(shí)期．完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大．如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶、蜜蜂等．
（2）不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期．不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲．

解答 解：（1）將圖中各圖按果蠅的個(gè)體發(fā)育過程進(jìn)行排序（圖的序號(hào)填寫在橫線上）②④③①．
（2）果蠅的發(fā)育過程屬于完全變態(tài)，因?yàn)楣壍陌l(fā)育經(jīng)過了卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期．
故答案為：（1）②④③①
（2）完全變態(tài)，因?yàn)楣壍陌l(fā)育經(jīng)過了卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點(diǎn)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．在現(xiàn)場(chǎng)施救因交通事故造成腿部骨折的患者時(shí)，下列做法不可取的是（　�。�
A．盡量不讓患者受傷的腿活動(dòng)B．將患者受傷的腿部進(jìn)行冷敷
C．初步固定后及時(shí)送醫(yī)院D．幫患者將斷開的骨直接接上

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖是人體新陳代謝部分示意圖，據(jù)圖回答：

（1）空氣中的有害氣體，首先經(jīng)A過程進(jìn)入肺，在B過程中，通過擴(kuò)散作用進(jìn)入血液，然后隨血液循環(huán)進(jìn)入組織細(xì)胞，對(duì)人體造成危害．
（2）當(dāng)血液流經(jīng)腎臟時(shí)，需要經(jīng)過腎小球與腎小囊內(nèi)壁的濾過作用和腎小管的重吸收作用兩個(gè)生理過程，形成尿液．
（3）如果再上臂進(jìn)行肌肉注射以治療腮腺炎，藥物到達(dá)腮腺需要經(jīng)過心臟2次．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖是血液與組織細(xì)胞之間物質(zhì)交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（l）圖中的血管是毛細(xì)血管；判斷的依據(jù)是①管腔很細(xì)，只允許紅細(xì)胞單行通過；②管壁極薄，只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成．
（2）紅細(xì)胞的主要功能是運(yùn)輸氧和部分二氧化碳，血漿的功能是運(yùn)載血細(xì)胞、運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物．
（3）組織細(xì)胞吸收氧，產(chǎn)生二氧化碳的原因是由于組織細(xì)胞的生命活動(dòng)需要能量，能量是通過呼吸作用釋放的．細(xì)胞的呼吸作用不斷消耗氧，分解有機(jī)物產(chǎn)生二氧化碳和水，場(chǎng)所為線粒體．代謝廢物排出有三條途經(jīng)，分別是以氣體的形式通過呼吸系統(tǒng)排出體外；以尿液的形式通過泌尿系統(tǒng)排出體外；以汗液的形式通過皮膚排出體外．．
（4）觀察小魚尾鰭內(nèi)的血流動(dòng)時(shí)，血液由主干流向分支的血管為動(dòng)脈，血液由分支流向主干的血管為靜脈．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．利用你所學(xué)的知識(shí)判斷，下列各項(xiàng)中，肺動(dòng)脈具有的主要特征是（　　）
①管壁較薄  ②管壁較厚  ③彈性大  ④彈性小  ⑤管腔較小  ⑥管腔最大
⑦管內(nèi)血流速度慢  ⑧管內(nèi)血流速度快 ⑨管內(nèi)不具瓣膜  ⑩管內(nèi)常具瓣膜．
A．①③⑤⑦⑨B．②③⑤⑧⑨C．①④⑥⑦⑩D．②④⑤⑧⑩

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．從去年開始，我市各學(xué)校相繼進(jìn)行了甲型流感疫苗接種，有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．甲型流感疫苗屬于抗體
B．從傳染病防治措施講，注射疫苗屬于控制傳染源
C．疫苗通常是用殺死或減毒的病原體制成的生物制品
D．有嚴(yán)重過敏反應(yīng)的同學(xué)，也可接種甲型流感疫苗

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．玉米和大豆是重要的糧食作物．下面對(duì)二者的描述科學(xué)的是（　　）
A．玉米是單子葉植物，一粒玉米是由一個(gè)胚珠發(fā)育來的
B．在玉米傳粉季節(jié)，因環(huán)境因素影響其傳粉，可人工輔助授粉
C．大豆粒屬于果實(shí)
D．玉米莖的加粗是依靠形成層

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．生物通過生殖和發(fā)育，使得生命在生物圈中世代相續(xù)、生生不息，如圖示幾種生物的生殖發(fā)育不同時(shí)期示意圖，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)生物知識(shí)分析回答．

（1）圖1中的M表示三種動(dòng)物具有的共同點(diǎn)，從生殖方式上分析，M可表示有性生殖；從發(fā)育分方式分析，M可表示變態(tài)發(fā)育．
（2）圖1所示的三種動(dòng)物的發(fā)育過程可用圖2表示，若D表示受精卵，請(qǐng)用字母和箭頭表示出蝗蟲一生的發(fā)育過程：D→A→C．
（3）圖3示鳥卵的結(jié)構(gòu)，將來發(fā)育成雛鳥的結(jié)構(gòu)是[5]胚盤．
（4）圖4中的胎兒通過b（填字母）與母體進(jìn)行物質(zhì)交換．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖是顯微鏡下觀察到的人血涂片視野，下列說法不正確的是（　　）
A．②個(gè)體最大，能夠吞噬病菌，但沒有細(xì)胞核
B．③個(gè)體最小，有止血和加速凝血的作用
C．①的數(shù)量最多，具有運(yùn)輸氧的功能
D．①數(shù)量低于正常值可能患貧血癥

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