用光學(xué)顯微鏡觀察下列細(xì)胞，看不到葉綠體的是（　�。�
A．苦草葉片細(xì)胞B．番茄果肉細(xì)胞
C．黑藻葉片細(xì)胞D．黃瓜表層果肉細(xì)胞
葉綠體中的葉綠素能吸收光能，將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，儲存在它所制造的有機物中；而葉綠體只存在于植物體的綠色部位，即見光部位．
A、苦草葉片細(xì)胞含有葉綠體，在學(xué)顯微鏡觀察細(xì)胞，可有看到葉綠體，A不符合題意；
B、番茄果肉屬于營養(yǎng)組織，不含有葉綠體，在學(xué)顯微鏡觀察細(xì)胞，看不到葉綠體，B符合題意；
C、黑藻葉片細(xì)胞含有葉綠體，在學(xué)顯微鏡觀察細(xì)胞，可有看到葉綠體，C不符合題意；
D、黃瓜表層果肉細(xì)胞為綠色，含有葉綠體，在學(xué)顯微鏡觀察細(xì)胞，可有看到葉綠體，D不符合題意；
故選：B
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

西瓜是消暑的好水果，西瓜子是大家喜歡的休閑食品，下圖是西瓜的一個果肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。根據(jù)所學(xué)知識或圖示，解答下列問題：

（1）我們食用的西瓜是果實，它屬于      器官（填“營養(yǎng)”或“生殖”），完整的西瓜可保存較長時間，而破損的西瓜會很快變質(zhì)。這說明果皮屬于        組織。
（2）西瓜中帶有甜味的汁液儲存在[     ]液泡中（填序號）。
（3）細(xì)胞生命活動的控制中心是[④]             。
（4）綠色植物進(jìn)行光合作用的場所是[③]            。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

關(guān)于葉綠體的起源，有兩種假說，其中內(nèi)共生假說認(rèn)為，葉綠體的祖先是藍(lán)藻或光合細(xì)菌。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

下列是關(guān)于“制作和觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片”中的一些問題，請分析回答：

（1）圖中正確的操作程序是______（用字母表示）
（2）圖D中滴的是______．圖B中滴的是______，其目的是染色，染色的正確方法是將______滴在蓋玻片的一側(cè)，用吸水紙在蓋玻片的另一側(cè)吸引．
（3）用顯微鏡進(jìn)行觀察，當(dāng)鏡筒下降時，眼睛應(yīng)注視______；當(dāng)鏡筒上升時，眼睛應(yīng)注視______．
（4）如果觀察到的物像不夠清晰，可以轉(zhuǎn)動______使物像變清晰．
（5）用顯微鏡觀察裝片時，發(fā)現(xiàn)物像偏在視野的右上角，應(yīng)向______移動裝片，才能將物像移到視野中央．
（6）若觀察完畢后，要繼續(xù)觀察顏色較深的黑藻葉片細(xì)胞，應(yīng)換用______反光鏡（“平面”或“凹面”）和______光圈（“大”或“小”）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，某同學(xué)對細(xì)胞進(jìn)行了探究．如圖是他在顯微鏡下先后看到的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片的圖象．請據(jù)圖回答問題：
（1）為實現(xiàn)從A到B的圖象轉(zhuǎn)變，該同學(xué)進(jìn)行了怎樣的操作？______．
（2）在制作臨時裝片時，他聞到了一股辛辣氣味，這些物質(zhì)存在于細(xì)胞中的[______]______（[]內(nèi)填圖中的代碼，其后填相應(yīng)的名稱，以下同）中．
（3）細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器存在于[______]______中，細(xì)胞中遺傳信息的載體--染色體存在于[______]______．
（4）觀察完植物細(xì)胞，該同學(xué)又制作和觀察了人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片，與圖B相比較，他將觀察不到哪些結(jié)構(gòu)？______（填結(jié)構(gòu)名稱）．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

下圖是某生物小組同學(xué)制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片的過程，以及觀察到的細(xì)胞形態(tài)，清回答有關(guān)問題．

（1）請用字母和箭頭表示出正確的實驗操作順序：______．
（2）圖A所示范的操作方法主要是可以避免______．
（3）觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的臨時裝片時，由于表皮細(xì)胞薄而透明，為便于觀察，對光時應(yīng)使用______．
（4）用鑷子撕取洋蔥鱗片葉時表皮時，會有汁液流出，這些汁液是從細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的[______]______中流出來的．
（5）如果此細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖是一個口腔上皮細(xì)胞圖，[______]______和[______]______結(jié)構(gòu)應(yīng)該去掉．
（6）動物細(xì)胞和植物細(xì)胞都含有的能量轉(zhuǎn)換器是______，而洋蔥綠葉葉肉細(xì)胞中還含有一種能量轉(zhuǎn)換器是______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

“制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片”的操作步驟中，
（1）往載玻片上滴加的液體是______，滴加該液體的目的是______．
（2）往蓋玻片一側(cè)滴加的液體是______，其目的又是______．
（3）實驗前漱口的目的是______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖是洋蔥表皮細(xì)胞裝片制作的幾個步驟，請你回答問題：

（1）圖中操作步驟的正確順序是______
（2）圖中步驟______表示染色過程，染液是______
（3）如果D過程中滴的水過多，材料和玻片容易浮動，你如何處理？
（4）用顯微鏡觀察制好的裝片時，發(fā)現(xiàn)視野中有一黑邊圓形物，輕壓蓋片，該物變形并移動，請你分析出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因：

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

制作臨時裝片時，應(yīng)用鑷子夾起蓋玻片，將其一邊先接觸載玻片上的水滴，再輕輕蓋在水滴上，這樣做主要是為了防止（  ）
A．碰碎蓋玻片B．壓壞細(xì)胞C．產(chǎn)生氣泡D．弄壞載玻片

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同步練習(xí)冊答案