1．人類新生命的孕育和誕生是通過(guò)生殖系統(tǒng)來(lái)完成的．有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．試管嬰兒受精部位和胚胎發(fā)育的主要場(chǎng)所依次是輸卵管、子宮
B．男性的睪丸能產(chǎn)生精子和分泌雄性激素
C．卵黃的營(yíng)養(yǎng)能供胚胎發(fā)育全過(guò)程利用
D．胎兒直接從母體血液獲得氧氣和養(yǎng)料

分析 卵巢能產(chǎn)生卵細(xì)胞，分泌雌性激素．子宮是胚胎和胎兒發(fā)育的場(chǎng)所．輸卵管能輸送卵細(xì)胞，是受精的場(chǎng)所．陰道是精子進(jìn)入和胎兒產(chǎn)出的通道．

解答 解：A、“試管嬰兒”的生命始于一個(gè)細(xì)胞--受精卵，受精的部位是試管，子宮是胚胎和胎兒發(fā)育的場(chǎng)所，A錯(cuò)誤；
B、睪丸是男性主要的性器官，能產(chǎn)生精子和分泌雄性激素，B正確；
C、卵黃為胚胎發(fā)育初期提供營(yíng)養(yǎng)，C錯(cuò)誤；
D、胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，通過(guò)胎盤、臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換．D錯(cuò)誤．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記受精過(guò)程和胚胎發(fā)育過(guò)程．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．變形蟲、蚯蚓、�？�、蝸牛、渦蟲是我們生活中常見(jiàn)的動(dòng)物，它們分別屬于（　�。�
A．節(jié)肢動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、原生動(dòng)物、棘皮動(dòng)物、扁形動(dòng)物
B．原生動(dòng)物、棘皮動(dòng)物、軟體動(dòng)物、扁形動(dòng)物、腔腸動(dòng)物
C．腔腸動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物、棘皮動(dòng)物、扁形動(dòng)物、原生動(dòng)物
D．原生動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、腔腸動(dòng)物、軟體動(dòng)物、扁形動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．科學(xué)觀察需要工具，顯微鏡就是其中一種工具．

（1）我們?cè)诰毩?xí)使用顯微鏡時(shí)，若在玻片上是“b”字，那么在顯微鏡下看到的圖象是q．
（2）如圖1所示，在一個(gè)視野中看一行細(xì)胞，此時(shí)將顯微鏡物鏡由原來(lái)的10×換成了40×，那視野中可以看到的細(xì)胞數(shù)目將減少（填“增加”或“減少”或“不變”）．
（3）要將視野中如圖2所示的細(xì)胞移動(dòng)到中央，應(yīng)向左移動(dòng)裝片．
（4）若通過(guò)顯微鏡觀察到在裝片內(nèi)有一物體作順時(shí)針運(yùn)動(dòng)，則該物體的實(shí)際運(yùn)動(dòng)方向是順時(shí)針．（填“順時(shí)針”或“逆時(shí)針”）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．分析資料：
人類征服瘧疾的歷程
瘧疾是世界上最嚴(yán)重的疾病之一．早在兩千年前，瘧疾就在世界各地流行．許多科學(xué)家都想找出引發(fā)瘧疾的原因，以便能更好的預(yù)防和減少這種病的發(fā)生．當(dāng)時(shí)，科學(xué)家們觀察居住在沼澤地區(qū)人群的患病情況，提出假設(shè)：瘧疾是由于沼澤的水被污染而引起的．同時(shí)，設(shè)計(jì)了讓人直接喝沼澤地里污水的實(shí)驗(yàn)．結(jié)果喝污水的人沒(méi)有患瘧疾，假設(shè)被否定了．科學(xué)家們又經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的探索，到了19世紀(jì)后半葉，發(fā)現(xiàn)瘧原蟲是瘧疾的致病“兇手”．有些科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)，在瘧疾的發(fā)病區(qū)，抽干沼澤地里的水，這個(gè)地區(qū)患瘧疾的人就大大減少了，甚至消失了．科學(xué)家們就思考：引起人體患瘧疾的瘧原蟲和沼澤地里的水有什么關(guān)系呢？直到本世紀(jì)初，一位意大利科學(xué)家通過(guò)大量觀察提出了一個(gè)新的假設(shè)：蚊子傳播了瘧疾．蚊子在水中繁殖，如果抽干了沼澤地里的水，就可以消滅蚊子的幼蟲，消滅了蚊子就可以消滅瘧疾．又過(guò)了若干年，一位英國(guó)醫(yī)生設(shè)計(jì)了一個(gè)巧妙的實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證這個(gè)假設(shè)．他讓蚊子去叮咬體內(nèi)有瘧原蟲的麻雀，再解剖發(fā)現(xiàn)在蚊子的唾液腺里有大量的瘧原蟲．這樣人類終于開(kāi)始明白了人體患瘧疾的原因，并且制定了一系列治療和預(yù)防瘧疾的方法．
（1）根據(jù)以上材料：科學(xué)家們提出的問(wèn)題是：引起人體患瘧疾的瘧原蟲和沼澤地里的水有什么關(guān)系呢？對(duì)此問(wèn)題科學(xué)家們作出的假設(shè)：蚊子傳播了瘧疾，然后設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究．
（2）瘧疾實(shí)際上是由瘧原蟲引起的，在顯微鏡下看它類似于變形蟲的結(jié)構(gòu)，屬于是一種單細(xì)胞生物．（選填“單細(xì)胞”或“多細(xì)胞”）
（3）蚊子的唾液腺屬于器官（選填“細(xì)胞”、“組織”、“器官”或“系統(tǒng)”）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖是成熟植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）對(duì)細(xì)胞有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是[①]細(xì)胞壁．
（2）水稻苗吸收含硅的無(wú)機(jī)鹽多，而吸收含鈣的無(wú)機(jī)鹽少，主要原因是為[②]細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用．
（3）儲(chǔ)存遺傳信息的結(jié)構(gòu)是[④]細(xì)胞核．
（4）在光照條件下，能將二氧化碳和水等無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物，同時(shí)釋放出氧氣的結(jié)構(gòu)
是[③]葉綠體．
（5）切洋蔥時(shí)會(huì)聞到一種辣味，該物質(zhì)存在于[⑤]液泡中．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．在校運(yùn)會(huì)4×100米接力賽中，發(fā)令槍一響，同學(xué)們?nèi)珉x弦之箭你追我趕！下列關(guān)于此時(shí)人體運(yùn)動(dòng)的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．有多組肌群參與了運(yùn)動(dòng)
B．肌肉收縮時(shí)在受到體內(nèi)神經(jīng)傳來(lái)的刺激后產(chǎn)生的
C．需要骨、關(guān)節(jié)和肌肉的協(xié)調(diào)配合
D．只有運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的參與

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．被子植物的一生要經(jīng)歷生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖等過(guò)程，下列敘述正確的是（　�。�
A．被子植物生命的起點(diǎn)是從種子萌發(fā)開(kāi)始的
B．植株生長(zhǎng)過(guò)程中，從土壤中吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)只包括水和無(wú)機(jī)鹽
C．植株生長(zhǎng)過(guò)程中，吸收的水除部分用于蒸騰作用外，主要用于光合作用等
D．雌蕊和雄蕊是花中主要的結(jié)構(gòu)，但果實(shí)和種子的形成只與雌蕊有關(guān)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)消化和吸收的敘述，正確的是（　　）
A．膽汁中的消化酶可以使脂肪變成微小顆粒，以促進(jìn)脂肪的消化
B．胃、小腸、大腸是消化系統(tǒng)中既有消化又有吸收作用的器官
C．水、無(wú)機(jī)鹽、維生素可以直接被人體吸收
D．小腸內(nèi)有大量的腸腺，能分泌多種消化液，這是小腸適于消化吸收的主要特點(diǎn)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于玉米種子胚的敘述正確的是（　　）
A．由胚芽、胚軸、胚根、胚乳組成B．萌發(fā)時(shí)胚芽發(fā)育成莖和葉
C．萌發(fā)時(shí)胚芽首先突破種皮D．營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要儲(chǔ)藏在子葉里

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