【題目】下表是某生物小組在探究“根的什么部位生長(zhǎng)最快？”實(shí)驗(yàn)中記錄的數(shù)據(jù)，從表中四組數(shù)據(jù)分析，你能否判斷出哪一組是伸長(zhǎng)區(qū)的生長(zhǎng)數(shù)據(jù)

時(shí)間

A

B

C

D

第一天

1

1

1

1

第二天

1．1

4

2

1．4

第三天

1．2

18．5

2．4

1．6

A. A B. B C. C D. D

【答案】B

【解析】試題分析：根冠和成熟去的細(xì)胞基本上已經(jīng)不分裂了，而分生區(qū)的細(xì)胞主要功能的是分裂，只會(huì)使細(xì)胞的數(shù)目增加，伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞長(zhǎng)長(zhǎng)，讓根部變長(zhǎng)！根的伸長(zhǎng)區(qū)生長(zhǎng)最快。

在探究“根的什么部位生長(zhǎng)最快？”的實(shí)驗(yàn)中，我們可以看出B數(shù)據(jù)1→18．5，變化最大，說(shuō)明生長(zhǎng)最快。伸長(zhǎng)區(qū)的生長(zhǎng)數(shù)據(jù)是B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“女大十八變，越變?cè)狡?/span>”，與之直接相關(guān)的器官和物質(zhì)是（ ）

A．卵巢 雌性激素 B．子宮 月經(jīng)

C．睪丸 雄性激素 D．子宮 雌性激素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】杜鵑不筑巢、不孵卵也不育雛．這全由義父母代勞．如圖為葦鶯在精心喂食杜鵑的雛鳥(niǎo)，對(duì)葦鶯的這種行為解釋正確的是（ ）
①先天性行為 ②由環(huán)境因素決定 ③學(xué)習(xí)行為 ④由遺傳物質(zhì)決定．

A.①②
B.②③
C.①④
D.③④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】氧氣在人體細(xì)胞中的作用是（ ）

A. 分解食物為人體提供營(yíng)養(yǎng)

B. 分解水、釋放熱量

C. 分解有機(jī)物為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量

D. 分解無(wú)機(jī)物為人體提供能力

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】患腳氣病是由于食物中缺乏（ ）

A．VA B．VC C．VB1 D．VD

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用觀察法研究動(dòng)物的行為，必須將動(dòng)物置于

A．實(shí)驗(yàn)室里 B．家養(yǎng)狀態(tài)下

C．野外自然狀態(tài)下 D．圈養(yǎng)籠子里

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生物分類(lèi)的七個(gè)等級(jí)中，最基本的分類(lèi)單位是（ ）

A. 種 B. 門(mén)

C. 綱 D. 屬

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)”探究饅頭在口腔中的變化”，如下圖，分析并解答下列問(wèn)題：

（1）若選用①②兩支試管作為對(duì)照，探究的問(wèn)題是_____________________________？

（2）為了證明“牙齒的咀嚼和舌頭的攪拌”對(duì)饅頭的消化，應(yīng)選用_____兩支試管進(jìn)行對(duì)照。

（3）將三支試管都放入到37℃的溫水中，5—10分鐘后，滴加碘液不會(huì)變藍(lán)的是_______，原因是饅頭碎屑中的淀粉被唾液淀粉酶分解成了______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物特征的敘述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）

A．生物能進(jìn)行呼吸 B．生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

C．生物能生長(zhǎng)和繁殖 D．生物都能制造自身需要的有機(jī)物

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同步練習(xí)冊(cè)答案