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【題目】下列組織中，不屬于植物主要組織的是（ ）

A．保護組織 B．上皮組織 C．基本組織 D．分生組織

【答案】B

【解析】

試題分析：組織是由許多形態(tài)相似、結構、功能相同的細胞聯合在一起形成的細胞群。植物的組織主要有分生組織、保護組織、營養(yǎng)組織（基本組織）、輸導組織和機械組織等。植物的組織是按功能來劃分的。如分生組織，具有分裂、產生新細胞的功能；保護組織有保護作用；輸導組織，具有輸送物質的功能，主要由導管和篩管組成，導管能運送水和無機鹽，篩管能運送有機物；營養(yǎng)組織，具有制造、儲存營養(yǎng)物質的功能；機械組織，具有支撐、保護功能。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在“綠葉在光下制造有機物”的實驗中，把天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是

A. 消耗葉片中的水分 B. 降低溫度

C. 避免植物進行光合作用 D. 消耗葉片中的淀粉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】神經系統(tǒng)結構和功能的基本單位

A．大腦 B．小腦 C．脊髓 D．神經元

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網簡圖，據圖回答下列問題：

（1）生態(tài)系統(tǒng)中的生物分成生產者、消費者、分解者。圖中的草屬于_____________,蛇、鼠、狐、貓頭鷹等動物屬于____________。

（2）從圖中可以看出，本圖中有______條食物鏈，蛇和鷹是________和______關系。 在生態(tài)系統(tǒng)中，物質和能量是沿著________________流動的。

（3）在這個草原生態(tài)系統(tǒng)中數量最多的生物是____________。

（4）如果貓頭鷹的數量大量減少,鼠的數量大量增加,則短時間內草會_______(填“減少”、“增加”或“不變”)

（5）圖中所有生物若要構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，缺少_____部分和____者。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是鯽魚的骨骼圖片，請識圖作答：

（1）蝦的體表包著堅韌的1 ，不僅起保護作用，還能起防止體內 的作用。蝦的體內沒有由脊椎骨組成的脊柱，這類動物稱為 動物。

（2）魚的骨骼在身體內部，身體內有由脊椎骨組成的2 ，稱為 動物。

（3）魚的體型大多呈 型，有利于減少在水中運動的 。魚的體表被覆光滑的 ，能分泌粘液，起到 的作用。

（4）魚在水中通過 和 的擺動以及 的協(xié)調作用游泳。

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【題目】植物在光下制造有機物的實驗中，把銀邊天竺葵放在暗處24小時的目的是

A．讓有機物積累起來 B．讓有機物運走消耗

C．進行光合作用合成有機物 D．不讓植物產生二氧化碳

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【題目】下圖所示為雞卵的結構圖，請據圖回答：

（1）未受精的卵中，__________、__________和__________三部分合起來就是一個卵細胞。其中____________相當于細胞膜，____________相當于細胞質，細胞核位于________內。

（2）提供胚胎發(fā)育時，所需營養(yǎng)物質和水分的結構是____________和________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某池塘生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈，圖中動物身上的黑點表示難以被生物分解和排出的某些有毒構質（DDT）。表中A－D表示圖中的幾種不同生物體內的有毒物質（DDT）的含量，請回答下列問題：

（1）寫出圖中所示的一條食物鏈（字母表示）_________________________________________。

（2）分別寫出A---D代表的生物名稱：A_________________， B___________________，C_________________， D___________________。

（3）在該生態(tài)系統(tǒng)中，水生植物是___________者，水蚤是_________者。

（4）該池塘被有毒物質(DDT)污染，從圖中看出___________體內有毒物質積累最多，說明有毒物質(DDT) 會沿著__________不斷積累，因而營養(yǎng)級越高，DDT的積累量也越________。

（5）在這個生態(tài)系統(tǒng)中，一段時間內小魚的數量減少，那么大魚的數量_________，水蚤的數量___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物和細菌、真菌一樣能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)，故動物是（ ）

A．生產者 B．消費者

C．分解者 D．既是消費者，又是分解者

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