分析 (1)引起淋巴細胞產(chǎn)生抗體的抗原物質(zhì)就是抗原.抗原包括進入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等.
(2)抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后,刺激淋巴細胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì),可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白.主要分布在血清中,也分布于組織液及外分泌液中.
解答 解:移植到人體內(nèi)的植入器官相當于抗原,人體的免疫系統(tǒng),會識別出非己成分,從而產(chǎn)生排斥反應(yīng),產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,來殺死或抑制異體器官的成活.因此移植他人的器官時,需要進行抗免疫治療,否則移植不會成功.所以移植的器官對病人的免疫系統(tǒng)來說是抗原而不是抗體,因此題干的說法不正確.
故答案為:×
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握抗體、抗原的概念和特點.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 維生素A和維生素D | B. | 維生素A和維生素B1 | ||
C. | 維生素C和維生素B1 | D. | 維生素C和維生素D |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 遷地保護是保護生物多樣性最為有效的措施 | |
B. | 自然保護區(qū)是生物多樣性就地保護的主要場所 | |
C. | 植物園、動物園、水族館等是實施遷地保護的主要手段 | |
D. | 對某些珍稀動物進行就地保護吋還要進行遷地保護 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 艾滋病病原體簡稱HIV | B. | 艾滋病患者不是唯一傳染源 | ||
C. | 艾滋病可以通過母嬰傳播 | D. | 同桌進餐會傳染艾滋病 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大腸 | B. | 小腸 | C. | 胃 | D. | 食道 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血細胞包括紅細胞、白細胞和血小板 | |
B. | 毛細血管管腔小、管壁薄、血流速度慢 | |
C. | 血液具有防御和保護作用 | |
D. | 心臟內(nèi)有保證血液向一定方向流動的房室瓣和靜脈瓣 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
飲酒量 測定次數(shù) | A 不飲酒 | B 飲一杯啤酒 | C 飲二瓶啤酒 |
第一次 | 24.4 | 32.2 | 48.7 |
第二次 | 25.5 | 34.2 | 53.7 |
第三次 | 25.1 | 35.0 | 51.3 |
測量平均值 | 25 | 33.8 | 51 |
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