下圖是顯微鏡下觀察到的人的口腔上皮細(xì)胞和植物細(xì)胞,請(qǐng)回答:
(1)能表示人口腔上皮細(xì)胞的圖是 ,因?yàn)樗鼪]有[ ] [ ] [ ]
(2)西瓜甘甜可口,主要是因?yàn)槲鞴系?/span>[ ] 中含有大量的糖分.
(3)在光學(xué)顯微鏡下不容易看清楚的植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)是[ ] ,它的作用是
(4)圖中①是細(xì)胞壁,它對(duì)細(xì)胞有_________________和________________作用;
(5)若甲取自植物的綠色部分,則細(xì)胞中有綠色的【 】
1)乙 1細(xì)胞壁 3葉綠體 5液泡 (2) 5液泡 (3)2細(xì)胞膜 控制物質(zhì)的進(jìn)出
(4)保護(hù) 支持 (5)3葉綠體
【解析】
試題分析:(1)圖中,能表示人口腔上皮細(xì)胞的圖是乙,因?yàn)橐覉D沒有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體。這也是植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞(包括人體細(xì)胞)的區(qū)別。(2)西瓜甘甜可口,主要是因?yàn)槲鞴系囊号堇锖写罅康奶欠。由于液泡里面的液體是細(xì)胞液,細(xì)胞液中含有與味道和色素有關(guān)的物質(zhì),所以西瓜的甘甜可口與液泡里面的細(xì)胞液的成分有關(guān)。(3)在光學(xué)顯微鏡下不容易看清楚細(xì)胞膜,因?yàn)榧?xì)胞膜極薄并且緊貼細(xì)胞壁,細(xì)胞膜的作用主要是控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞。(4)圖中①在細(xì)胞的最外面,是細(xì)胞壁,起保護(hù)和支持細(xì)胞的作用。(5)如果甲取自植物的綠色部分,則細(xì)胞中有綠色的葉綠體,葉綠體內(nèi)有綠色色素,從而使細(xì)胞呈現(xiàn)出綠色。
考點(diǎn):本題考查細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能,此題的切入點(diǎn)是動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的區(qū)別與聯(lián)系。
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科目:初中生物 來源:2016屆湖南長沙第七中學(xué)初一上期期中學(xué)業(yè)檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:探究題
我們學(xué)了“探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素”實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你回答下列問題:
(1)同學(xué)們?cè)诓蹲绞髬D時(shí)發(fā)現(xiàn),它們經(jīng)常在陰暗還是潮濕的地方?
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)所用鼠婦的數(shù)量只有一個(gè),可以嗎? 為什么?
(3)在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),注意了使鼠婦的生活環(huán)境除光照外都要保持相同嗎 ,從而形成了陰暗與明亮兩種環(huán)境的 。
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科目:初中生物 來源:2016屆湖南長沙第七中學(xué)初一上期期中學(xué)業(yè)檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題
地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是 ( )
A.海洋生態(tài)系統(tǒng) B.陸地生態(tài)系統(tǒng)
C.城市生態(tài)系統(tǒng) D.生物圈
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科目:初中生物 來源:2016屆湖南長沙第七中學(xué)初一上期期中學(xué)業(yè)檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列能說明生物能對(duì)外界刺激出反應(yīng)的是 ( 。
A.動(dòng)物以植物為食
B.含羞草的葉片受到觸動(dòng)會(huì)合攏
C.鯨呼氣時(shí)會(huì)產(chǎn)生霧狀水霧
D.西瓜能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物
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科目:初中生物 來源:2016屆湖南耒陽冠湘中學(xué)初一上期第二次段考生物卷(解析版) 題型:選擇題
顯微鏡的使用過程中,鏡筒下降時(shí)眼睛應(yīng)注視
A. 目鏡內(nèi) B. 物鏡 C. 載物臺(tái) D. 通光孔
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科目:初中生物 來源:2016屆湖南耒陽冠湘中學(xué)初一上期第二次段考生物卷(解析版) 題型:選擇題
屬于生產(chǎn)者與消費(fèi)者關(guān)系的是
A.青蛙捕食昆蟲 B.松鼠吃蘑菇 C.蛇捕食青蛙 D.兔吃草
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科目:初中生物 來源: 題型:單選題
制作泡菜時(shí)要用特殊的壇子,壇口必須加水密封。密封壇口的主要目的是( )
A.隔絕空氣,抑制細(xì)菌的繁殖 |
B.阻止塵埃 |
C.造成缺氧的環(huán)境,利于乳酸菌發(fā)酵 |
D.防止氣體對(duì)流,利于醋酸菌進(jìn)行無氧呼吸 |
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