大腸桿菌能致病,青霉菌產(chǎn)生的青霉素能治病。在結(jié)構(gòu)上青霉菌要比大腸桿菌高等、復(fù)雜,主要是因?yàn)榍嗝咕?xì)胞具有(    )
A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.成形的細(xì)胞核D.遺傳物質(zhì)
C
大腸桿菌屬于細(xì)菌,細(xì)胞內(nèi)沒有成形的細(xì)胞核,青霉屬于真菌,細(xì)胞內(nèi)有成形的細(xì)胞核。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

一些細(xì)菌、真菌和所有的病毒生活在其他生物體的體內(nèi)和體表,并從這些生物體獲得生活必須的物質(zhì)和能量,這種營養(yǎng)方式稱為(     )。
A.寄生B.腐生C.自養(yǎng)D.共生

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

法國科學(xué)家      用著名的“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”證明了肉湯的腐敗來自于     中的細(xì)菌。用鐵的事實(shí)向世人證明了細(xì)菌不是自然發(fā)生的,而是原來已經(jīng)存在的細(xì)菌產(chǎn)生的。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

被稱為“微生物之父”的是(  )
A.列文·虎克B.巴斯德C.弗萊明D.達(dá)爾文

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

右圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖,請根據(jù)圖回答下列問題。(6分)

(1)細(xì)菌的基因存在于[    ]             中。
(2)細(xì)菌、真菌沒有      ,只能利用現(xiàn)成的有 機(jī)物生活,并把有機(jī)物分解成簡單的無機(jī)物,它們是生態(tài)系統(tǒng)中        .
(3)當(dāng)[   ]         增厚時,細(xì)菌能夠形成休眠 體──      ,以抵抗不良環(huán)境。
(4)[    ]         能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)菌細(xì)胞。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(3分)去年5月份,腸出血性大腸桿菌(EHEC)疫情爆發(fā)后,至6月8日已造成22人死亡,2700人住院治療。目前除了德國外,還有其他10個歐盟國家和美國也出現(xiàn)了腸出血性大腸桿菌的患者。這種疾病是通過被感染的“芽苗菜”而傳染的。
(1)大腸桿菌是具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的     細(xì)胞生物,它沒有成形的細(xì)胞核,屬于微生物中的        。
(2)大腸桿菌利用現(xiàn)成的有機(jī)物質(zhì)生存,這種生活方式屬于        。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:
(1)青霉和曲霉同屬于真菌當(dāng)中的多細(xì)胞生物,它們的菌體都是由許多細(xì)胞連接起來的菌絲構(gòu)成,不同的是青霉的菌絲    狀,而曲霉長的菌絲呈    狀。
(2)由于真菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中沒有    ,不能合成有機(jī)物,所以真菌的營養(yǎng)方式為    型。
(3)細(xì)菌的細(xì)胞中雖然沒有成形的細(xì)胞核,但由于遺傳物質(zhì)DNA的存在,其仍然可以通過    這種生殖方式繁殖后代。                                 

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

自5月份腸出血性大腸桿菌(EHEC)疫情爆發(fā)以來,至6月8日已造成22人死亡,2700人住院治療。目前除了德國外,還有其他10個歐盟國家和美國也出現(xiàn)了腸出血性大腸桿菌的患者。這種疾病是通過被感染的“芽苗菜”而傳染的。
(1)大腸桿菌是具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的     細(xì)胞生物,它沒有成形的細(xì)胞核,屬于微生物中的        。
(2)大腸桿菌通過      方式利用現(xiàn)成的有機(jī)物質(zhì)生存。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

炭疽病是由炭疽桿菌引起的一種傳染病。牛、馬、羊等食草動物最容易得此病。
  (1)與組成牛、馬、羊等動物的細(xì)胞相比,炭疽桿菌細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要特點(diǎn)是沒有____,與草等植物的細(xì)胞相比,炭疽桿菌細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上沒有____,所以其營養(yǎng)方式是異養(yǎng)。
  (2)一般情況下,炭疽桿菌可以通過____方式進(jìn)行繁殖。用煮沸的方式無法消滅炭疽桿菌,主要是由于炭疽桿菌會形成____。

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