分析 (1)腦干的功能主要是維持個(gè)體生命,包括心跳、呼吸、消化、體溫、睡眠等重要生理功能,均與腦干的功能有關(guān);
(2)小腦位于腦干背側(cè),大腦的后下方,小腦的主要功能是使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確,維持身體的平衡;
(3)大腦由兩個(gè)大腦半球組成,大腦半球的表層是灰質(zhì),叫大腦皮層,大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的最高級(jí)中樞,比較重要的中樞有:軀體運(yùn)動(dòng)中樞(管理身體對(duì)側(cè)骨骼肌的運(yùn)動(dòng))、軀體感覺(jué)中樞(與身體對(duì)側(cè)皮膚、肌肉等處接受刺激而使人產(chǎn)生感覺(jué)有關(guān))、語(yǔ)言中樞(與說(shuō)話(huà)、書(shū)寫(xiě)、閱讀和理解語(yǔ)言有關(guān),是人類(lèi)特有的神經(jīng)中樞)、視覺(jué)中樞(與產(chǎn)生視覺(jué)有關(guān))、聽(tīng)覺(jué)中樞(與產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué)有關(guān)).
(4)反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱(chēng)為反射弧,包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器.反射必須通過(guò)反射弧來(lái)完成,缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)反射活動(dòng)都不能完成.
(5)圖二中,①感受器、②傳入神經(jīng)、③傳出神經(jīng)、④效應(yīng)器、⑤大腦、⑥上行傳導(dǎo)束、⑦脊髓灰質(zhì)中的神經(jīng)中樞.
解答 解:(1)意識(shí)和感覺(jué)、運(yùn)動(dòng)的神經(jīng)中樞在大腦,因此“歌手張雨生因車(chē)禍變成了‘植物人’,沒(méi)有意識(shí)和感覺(jué),更不能運(yùn)動(dòng)”.由此可判定其腦結(jié)構(gòu)中的大腦部分受到了嚴(yán)重?fù)p傷.
(2)我國(guó)法律規(guī)定禁止“酒駕”,是因?yàn)槿嗽谧砭埔院蟛坏磻?yīng)速度減慢,而且酒精會(huì)麻醉人的小腦導(dǎo)致駕駛動(dòng)作不協(xié)調(diào),極易引發(fā)交通事故.
(3)“圖二中結(jié)構(gòu)①中含有豐富的感覺(jué)神經(jīng)末梢,某人手碰到仙人球刺,很快縮了回來(lái)”,縮手反射的反射。ㄓ么(hào)及箭頭表示):①→②→⑦→③→④,此人手縮回來(lái)以后,感覺(jué)到被刺了一下,說(shuō)明脊髓還具有傳導(dǎo)功能,能把神經(jīng)沖動(dòng)傳到大腦.
故答案為:(1)大腦;
(2)小腦;
(3)①→②→⑦→③→④;傳導(dǎo)
點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握大腦、小腦和脊髓的功能、反射弧的結(jié)構(gòu)和功能以及正確識(shí)圖.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 北方風(fēng)沙使河床變淺 | B. | 長(zhǎng)江口發(fā)生熱帶風(fēng)暴 | ||
C. | 水庫(kù)泄洪過(guò)快 | D. | 長(zhǎng)江上游森林植被遭到破壞 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 膈肌舒張,膈頂下降 | B. | 膈肌舒張,膈頂上升 | ||
C. | 膈肌收縮,膈頂下降 | D. | 膈肌收縮,膈頂上升 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 看到山楂,分泌唾液 | B. | 強(qiáng)光照眼,立即閉眼 | ||
C. | 知道要打針,兒童哭鬧 | D. | 聽(tīng)到舞曲,翩翩起舞 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 大腦 | B. | 脊髓 | C. | 小腦 | D. | 腦干 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 受精卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng) | |
B. | 右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房 | |
C. | 感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器 | |
D. | 血液→腎小球→腎小管→腎小囊→尿液 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 體溫恒定 | B. | 體腔內(nèi)有膈 | C. | 牙齒異常尖銳 | D. | 胎生和哺乳 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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