運(yùn)動系統(tǒng)中起支架和動力作用的分別是
 
 
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

小敏同學(xué)患病了其班主任帶她到醫(yī)院看病,醫(yī)生檢查后告知他們:小敏患有甲型肝炎,隨即小敏被院方隔離治療起來.院方采取這一措施屬于預(yù)防傳染病的( 。
A、控制傳染源B、切斷傳播途徑C、保護(hù)易感人群D、亂來,瞎糊、折磨弄人

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科目:初中生物 來源: 題型:

移植人體的器官一般不容易成活,從免疫學(xué)的角度看,植入器官的組織細(xì)胞相當(dāng)于( 。
A、抗生素B、正常細(xì)胞C、抗原D、抗體

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科目:初中生物 來源: 題型:

注射乙肝疫苗的個體不會得乙肝,這屬于非特異性免疫.
 
(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:

先天性行為是動物生來就有的,由動物體內(nèi)的
 
決定的行為.

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科目:初中生物 來源: 題型:

我們呼入的氣體與呼出的氣體是不同的,我們呼出的氣體中,氧氣的含量
 
(“增加”或“減少”),二氧化碳的含量
 
(“增加”或“減少”).

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科目:初中生物 來源: 題型:

肺循環(huán)的循環(huán)途徑:右心室→肺動脈→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→肺靜脈→
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

人體血液循環(huán)包括
 
循環(huán)和
 
循環(huán),兩者同時進(jìn)行,在
 
處匯合在一起,組成一條完整的循環(huán)途徑.

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科目:初中生物 來源: 題型:

將手插入未曬干并堆放一段時間的谷堆,感到發(fā)熱和潮濕.這主要是因?yàn)椋ā 。?/div>
A、谷物蒸騰作用釋放了熱量和水分B、谷物光合作用釋放了熱量和水分C、谷物呼吸作用釋放了熱量和水分D、細(xì)菌真菌分解谷物釋放了熱量和水分

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