【題目】在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，人們?cè)谔镩g噴灑一定量的性外激素，可以控制某些害蟲的數(shù)量。這種做法的原理是干擾了害蟲的

A. 呼吸作用B. 信息交流C. 運(yùn)動(dòng)能力D. 攝食功能

【答案】B

【解析】

動(dòng)物通過動(dòng)作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）進(jìn)行信息交流。因此把動(dòng)作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）叫做動(dòng)物語(yǔ)言。

性外激素多是由雌蟲分泌并釋放，引誘雄蟲前來(lái)交配。交配后，雌蟲即停止分泌。性外激素具有專一性，即只招來(lái)同種的異性個(gè)體，不會(huì)引來(lái)其他種類的生物。人們常在田間噴灑一定量的性外激素，控制了蛾蝶類害蟲數(shù)量，這種做法實(shí)際上是干擾了害蟲雌雄個(gè)體間的通訊，B正確。

故選：B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于細(xì)胞中有機(jī)物的是（　�。�

①水 ②無(wú)機(jī)鹽 ③維生素 ④糖類 ⑤脂質(zhì) ⑥蛋白質(zhì) ⑦氧

A. ①②③④B. ③④⑤⑥C. ③④⑥⑦D. ①③⑤⑦

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】移栽要盡量帶些土，其主要原因是（　�。�

A. 可以減少水分的發(fā) B. 可以促進(jìn)根毛的生長(zhǎng)

C. 減少土壤無(wú)機(jī)鹽的失 D. 避免損傷根尖

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】杜鵑花和杜鵑鳥都是由細(xì)胞構(gòu)成的，這兩類細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是()

①細(xì)胞壁②細(xì)胞膜③細(xì)胞核④細(xì)胞質(zhì)⑤液泡⑥葉綠體．

A. ①②③

B. ①⑤⑥

C. ②③④

D. ④⑤⑥

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】海洋占地球面積的71%，地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是海洋生態(tài)系統(tǒng)。______________

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】發(fā)霉的花生中含有大量的黃曲霉毒素，該物質(zhì)被世界衛(wèi)生組織列為“一類致癌物質(zhì)”。產(chǎn)生該物質(zhì)的黃曲霉屬于

A. 有毒植物B. 細(xì)菌C. 真菌D. 病毒

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有人說(shuō)：“包括人類在內(nèi)的其他生物是‘攀附’著植物的莖蔓才站在這個(gè)星球上的”。這是因?yàn)榫G色植物為大多數(shù)生物提供了

A. 氧氣B. 有機(jī)物C. 水D. 木材

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于一株玉米的結(jié)構(gòu)層次的表達(dá)，正確的是（　�。�

A. 組織→細(xì)胞→器官→個(gè)體 B. 細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體

C. 細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng) D. 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】葡萄中，帶甜味的物質(zhì)在組織細(xì)胞的

A. 液泡內(nèi) B. 細(xì)胞核內(nèi) C. 細(xì)胞質(zhì)內(nèi) D. 葉綠體內(nèi)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案