動(dòng)物的“學(xué)習(xí)能力”有利于（   ）

A．哺育后代                                    B．逃避不良刺激

C．找到繁殖場所                             D．適應(yīng)復(fù)雜生活環(huán)境

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

走迷宮的蚯蚓要經(jīng)過200次以上的嘗試和失敗后才能學(xué)會(huì)直接爬向潮濕的暗室；而走迷宮的老鼠學(xué)習(xí)則很快，這些現(xiàn)象說明（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

很多年前，在英格蘭有一只大山雀，一次碰巧打開了放在門外的奶瓶蓋偷喝了牛奶，不久，那里的其他大山雀也學(xué)會(huì)了偷喝牛奶；幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，會(huì)利用一根蘸水的樹枝從洞穴中釣取白蟻?zhàn)鳛槭澄�；成年黑猩猩�?huì)利用經(jīng)驗(yàn)來解決問題，當(dāng)香蕉被掛在高處，徒手拿不到時(shí)，黑猩猩會(huì)把幾個(gè)木箱疊起來，然后爬到木箱頂上去摘香蕉．這些例子可以說明（　　）

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是研究動(dòng)物行為的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)仔細(xì)觀察后，回答下列問題：
（1）圖中屬于先天性行為的是
①③
①③
，屬于后天性行為的是
②
②
．（填序號(hào)）
（2）哪幅圖顯示的動(dòng)物學(xué)習(xí)能力強(qiáng)？
②
②

（3）你認(rèn)為學(xué)習(xí)行為有遺傳因素的作用嗎？
不同動(dòng)物的學(xué)習(xí)能力是有差別的學(xué)習(xí)行為會(huì)受到遺傳因素的影響
不同動(dòng)物的學(xué)習(xí)能力是有差別的學(xué)習(xí)行為會(huì)受到遺傳因素的影響
．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

走迷宮的蚯蚓要經(jīng)過200次以上的嘗試和失敗后才能學(xué)會(huì)直接爬向潮濕的暗室；而走迷宮的老鼠學(xué)習(xí)則很快，這些現(xiàn)象說明（　�。�
A．蚯蚓走迷宮是先天性行為
B．老鼠走迷宮是本能
C．不同動(dòng)物的學(xué)習(xí)能力是有差別的
D．蚯蚓、老鼠走迷宮均是學(xué)習(xí)行為

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科目：初中生物 來源：《5.2.2 先天性行為和學(xué)習(xí)行為》2010年同步練習(xí)（解析版） 題型：選擇題

很多年前，在英格蘭有一只大山雀，一次碰巧打開了放在門外的奶瓶蓋偷喝了牛奶，不久，那里的其他大山雀也學(xué)會(huì)了偷喝牛奶；幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，會(huì)利用一根蘸水的樹枝從洞穴中釣取白蟻?zhàn)鳛槭澄�；成年黑猩猩�?huì)利用經(jīng)驗(yàn)來解決問題，當(dāng)香蕉被掛在高處，徒手拿不到時(shí)，黑猩猩會(huì)把幾個(gè)木箱疊起來，然后爬到木箱頂上去摘香蕉．這些例子可以說明（ ）
A．不同動(dòng)物的學(xué)習(xí)能力是有差別的
B．動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)
C．動(dòng)物越高等，適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的能力也越強(qiáng)
D．上述三個(gè)選項(xiàng)都正確

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同步練習(xí)冊(cè)答案