通過(guò)對(duì)生命的認(rèn)識(shí)我們知道了，生物體他們都有共同之處，它們都是“活的”，是有生命的。他們的生命能表現(xiàn)生長(zhǎng)，發(fā)育，               ，                等方面的特征。
繁殖         　       新陳代謝 
解：生物具有一下特征：1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)．2、生物能夠進(jìn)行呼吸．3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)．5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖．6、生物具有遺傳變異的特性．7、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．其中新陳代謝（包括生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)、能夠進(jìn)行呼吸、能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物等）是生物最基本的特征，在此基礎(chǔ)上生物才有生長(zhǎng)、繁殖和應(yīng)激性等生命特征．
故答案為：繁殖，新陳代謝
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列不屬于仿生的是
A．蝙蝠的回聲定位與雷達(dá)
B．螢火蟲(chóng)與冷光
C．烏龜?shù)谋臣着c薄殼建筑
D．真菌和藻類(lèi)的共生

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

黎明時(shí)分，池塘中的魚(yú)兒們頻頻浮頭，它們這是為了
A．飲水B．覓食C．交流D．呼吸

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

蘑菇、公雞和榕樹(shù)是不同的生物，但它們結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是（   ）
A．組織B．器官C．系統(tǒng)D．細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于生物學(xué)的敘述不正確的是
A．生物學(xué)是探索生命的科學(xué)
B．生物學(xué)是研究生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)
C．一切生物知識(shí)都來(lái)源于對(duì)大自然的觀(guān)察和實(shí)驗(yàn)
D．生物科學(xué)是客觀(guān)存在的，不會(huì)再發(fā)展

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：連線(xiàn)題

請(qǐng)將左右兩列中相聯(lián)的內(nèi)容用線(xiàn)段連接在一起
動(dòng)物的取食                     應(yīng)激性
向日葵朝向太陽(yáng)                 生長(zhǎng)
植物的開(kāi)花結(jié)果                 營(yíng)養(yǎng)
人體的排汗                     繁殖
蘑菇由小長(zhǎng)大                   排泄

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

下列是小明在某次生物資源調(diào)查中看到的各種生物，請(qǐng)你和小明一起進(jìn)行歸類(lèi)。
①雞 ②鼠 ③水稻   ④狗 ⑤大豆 ⑥草魚(yú) ⑦蝗蟲(chóng) ⑧金魚(yú) ⑨豬   
屬于植物的有              ，屬于動(dòng)物的有           。(填序號(hào))

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

生物科學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，下面說(shuō)法不正確的是(    )
A．科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)是研究生物學(xué)惟一的有效方法
B．研究生物學(xué)的方法有多種，如實(shí)驗(yàn)法、觀(guān)察法、調(diào)查法、分類(lèi)法、比較法、文獻(xiàn)法等，要根據(jù)不同的研究對(duì)象、不同的研究問(wèn)題選擇不同的研究方法
C．生物科學(xué)實(shí)驗(yàn)，按實(shí)驗(yàn)?zāi)康膭澐挚煞譃轵?yàn)證性實(shí)驗(yàn)和探究性實(shí)驗(yàn)
D．科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)是研究生物現(xiàn)象的重要方法

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列幾種花中，是生物的是(    )
A．鮮艷奪目的絹花B．干制的芳香玫瑰花
C．夜空中綻開(kāi)的禮花D．籬笆上攀爬的牽�；�

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同步練習(xí)冊(cè)答案