用性引誘劑誘殺農(nóng)業(yè)害蟲是利用了：
A．取食行為B．學習行為
C．遷徙行為D．昆蟲之間的通訊
D

試題分析：動物通訊，就是指個體通過釋放一種或是幾種刺激性信號，引起接受個體產(chǎn)生行為反應．信號本身并無意義，但它能被快速識別，更重要的是它代表著一系列復雜的生物屬性，如性別、年齡、大小、敵對性或友好性等等．動物通過動作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）進行信息交流．因此把動作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）叫做動物語言．性外激素，多是由雌蟲分泌并釋放，引誘雄蟲前來交配．交配后，雌蟲即停止分泌．用性引誘劑誘殺害蟲就是模仿利用雌蟲分泌的性外激素來引誘雄蟲進行誘殺，屬于模仿利用昆蟲的通訊。故選D．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列行為屬于學習行為的是（　　）
A．猴子騎自行車B．嬰兒吮吸乳汁C．小袋鼠吃奶D．菜青蟲取食

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

孔雀開屏，蜻蜓點水屬于動物的（     ）
A．攻擊行為B．生殖行為C．防御行為D．捕食行為

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

楚漢相爭末期，漢王劉邦派謀士在項王必經(jīng)之地“召集”螞蟻排出“項王必死于此地”幾個字，項王因此被攻破心理防線。在這一事件中，漢王的謀士主要利用了螞蟻的
A．生殖行為B．社群行為C．覓食行為D．防御行為

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

白居易詩曰：“須臾十來往，猶恐巢中饑。辛勤三十日，母瘦雛漸肥�！贝嗽娝枥L的是燕子的（  ）
A．防御行為B．繁殖行為C．遷徙行為D．社會行為

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

對下列動物進行“動物繞道取食”的實驗，請判斷哪種動物經(jīng)過嘗試與錯誤”的次數(shù)最少，就能解決繞道問題：
A．蚯蚓B．青蛙C．公雞D．小狗

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

對下表探究動物的繞道取食實驗結(jié)果分析，不正確的是
動物種類
甲
乙
丙
完成取食前的嘗試次數(shù)
43
25
5
A.動物的繞道取食是一種學習行為
B.丙的學習能力最強
C.動物行為與遺傳物質(zhì)無關
D.動物越高等，“嘗試與錯誤”的次數(shù)越少

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

動物園的猴子會騎自行車，它的這種行為是
A．學習行為B．先天性行為C．防御行為D．取食行為

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列哪一種行為不屬于動物的先天性行為: （      ）
A．蜜蜂采蜜B．蜘蛛結(jié)網(wǎng)C．大山雀偷飲牛奶D．喜鵲筑巢

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