在顯微鏡下觀察人的口腔上皮細胞時,發(fā)現(xiàn)染色最深的是(   )。

A.細胞膜                   B.細胞質(zhì)                   C.細胞核                   D.細胞壁

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

下面是用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞的一段敘述:
拿一塊清潔的載玻片,在其中央滴一滴清水.用涼開水把口漱凈,取一根消毒過的牙簽在口腔側(cè)壁上輕輕刮幾下,再把牙簽放到載玻片的液滴中涂一下,用碘液染色,然后放在顯微鏡下進行觀察.
(1)請糾正敘述中的兩處錯誤:a.
應(yīng)滴一滴0.9% 的生理鹽水
應(yīng)滴一滴0.9% 的生理鹽水
,b.
蓋上蓋玻片后再在顯微鏡下觀察
蓋上蓋玻片后再在顯微鏡下觀察

(2)通常先用低倍物鏡找到清晰的細胞圖象,若要詳細觀察位于如圖所示黑影位置的某個細胞的結(jié)構(gòu),則應(yīng)將載玻片向
右下方
右下方
移動,使要觀察的細胞位于中央.
(3)用涼開水把口漱凈的目的是
以免留有食物殘渣,影響觀察效果
以免留有食物殘渣,影響觀察效果

(4)觀察臨時裝片時,如在視野中看到中央發(fā)亮,周邊黑暗的圓圈,該圓圈是
氣泡
氣泡

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科目:初中生物 來源: 題型:

下圖所示分別為顯微鏡和動、植物細胞的結(jié)構(gòu)示意圖.請分析回答:(在[]內(nèi)填代號,在
括號
括號
上寫文字,下同)

(1)顯微鏡中,起放大作用的結(jié)構(gòu)包括
②④
②④
(填代號).
(2)若顯微鏡視野中已經(jīng)找到了觀察物,欲使物像更清晰些,應(yīng)調(diào)節(jié)[
]
細準焦螺旋
細準焦螺旋

(3)陰雨天光線較弱時,應(yīng)選用圖中[⑦]的
(“平”/“凹”)面鏡.
(4)聰明的你一定知道,上圖中
A
A
(填代號)是植物細胞.
(5)上圖中,具有保護細胞、控制物質(zhì)進出的結(jié)構(gòu)是[
]
細胞膜
細胞膜

(6)甘甜怡口的甘蔗汁主要是從甘蔗細胞的[
5
5
]
液泡
液泡
中榨取出來的.
(7)將制作好的人的口腔上皮細胞的臨時裝片放在顯微鏡下觀察,你會發(fā)現(xiàn)細胞核部位染色最
(“深”/“淺”).

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科目:初中生物 來源: 題型:

下面是用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞的一段敘述,回答以下問題:
拿一塊清潔的載玻片,在其中央滴一滴0.7%的生理鹽水.用涼開水把口漱凈,取一根消毒過的牙簽在口腔壁上輕輕刮幾下,再把牙簽放到載玻片的液滴中涂一下,然后放在顯微鏡下進行觀察.
(1)請操作中的至少兩處錯誤:a.
應(yīng)滴一滴0.9% 的生理鹽水
應(yīng)滴一滴0.9% 的生理鹽水
b.
取一根消過毒的牙簽在口腔側(cè)壁上輕輕刮幾下
取一根消過毒的牙簽在口腔側(cè)壁上輕輕刮幾下

(2)通常先用低倍鏡找到清晰的細胞圖象,若要詳細觀察位于視野某個位置的某個細胞的結(jié)構(gòu),比如低倍鏡視野中看到的圖象如圖,則應(yīng)將玻片向
(填方向)移動,轉(zhuǎn)換成高倍鏡后,用
細準焦螺旋
細準焦螺旋
調(diào)節(jié)至物像清晰.
(3)使用生理鹽水的目的是
保持口腔上皮細胞的正常形態(tài)
保持口腔上皮細胞的正常形態(tài)

(4)制作裝片前,先將口漱凈的目的是
以免留有食物殘渣,影響觀察效果.
以免留有食物殘渣,影響觀察效果.

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科目:初中生物 來源: 題型:

王剛在使用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞.下面是他的操作過程:
取一潔凈的載玻片,在載玻片的中央滴一滴0.7%的生理鹽水.用涼開水把口漱干凈,取一根消毒的牙簽在口腔內(nèi)壁上輕輕刮幾下,再把牙簽放在載玻片的液滴中涂一下,然后把玻片標本放在顯微鏡下觀察.請回答:
(1)使用生理鹽水的目的是:
維持口腔上皮細胞的正常形態(tài)
維持口腔上皮細胞的正常形態(tài)

(2)制作前,將口漱干凈的目的:
清除口腔內(nèi)的食物殘渣
清除口腔內(nèi)的食物殘渣

(3)王剛操作過程中有兩出錯誤,請指出并改正:
(4)請你替王剛繪制一個口腔上皮細胞的生物簡圖,并注出名稱.

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科目:初中生物 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)顯微鏡是生命科學研究中使用的重要儀器.根據(jù)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題.
(1)圖中表示物鏡鏡頭的是
 
(填標號).標號9所表示的結(jié)構(gòu)叫做
 

(2)用顯微鏡觀察標本時,需要調(diào)節(jié)焦距,找到物像;此時必須轉(zhuǎn)動準焦螺旋.當轉(zhuǎn)動
 
(填標號)時,鏡筒的升降范圍較。
(3)用顯微鏡觀察細胞時應(yīng)先選用
 
物鏡.(填“高倍”或“低倍”).
(4)某同學用5×的目鏡、10×的物鏡進行觀察,則該同學觀察到的細胞放大倍數(shù)是
 

(5)小明同學在制作和觀察“人口腔上皮細胞臨時玻片標本”的實驗時進行了如下操作:
①在潔凈的載玻片中央滴一滴清水;②用涼開水涑口后,用消毒牙簽的一端在口腔內(nèi)側(cè)壁輕輕刮幾下;③將牙簽上附著的碎屑均勻地涂在水滴中;④蓋上蓋破片;⑤用稀碘液染色;⑥用低倍鏡觀察.
請你根據(jù)小明的操作過程,回答下列問題.
①小明的操作過程中有一處明顯的錯誤,請你指出來并更正.
錯誤:
 
;
更正:
 

②小明用顯微鏡觀察材料時,發(fā)現(xiàn)視野中有一污物存在.于是,他移動玻片標本.污物不動;換用潔凈的目鏡后,污物仍然存在.據(jù)此判斷污物最有可能在
 

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