5.將下列結(jié)構(gòu)由大到小的順序排列,正確的是( 。
①染色體   ②細(xì)胞核   ③DNA   ④細(xì)胞   ⑤植物體.
A.①②③④⑤B.⑤④③②①C.①②④③⑤D.⑤④②①③

分析 染色體、DNA和基因的關(guān)系
(1)DNA存在于細(xì)胞核中的染色體上,呈雙螺旋結(jié)構(gòu),是遺傳信息的載體.
(2)染色體存在于細(xì)胞核中,由DNA和蛋白質(zhì)等組成,DNA是染色體的主要成分.
(3)基因是DNA上有特定遺傳信息的片段.控制生物性狀的基因有顯隱性之分,它們控制的生物性狀就有顯性性狀和隱性性狀之分.三者的包含關(guān)系,如圖:
據(jù)此解答.

解答 解:細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù),是細(xì)胞的控制中心;細(xì)胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)叫做染色體,它是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成,DNN是主要的遺傳物質(zhì),它的結(jié)構(gòu)像一個(gè)螺旋形的梯子.一條染色體上包含一個(gè)DNA分子.一個(gè)DNA分子上包含有多個(gè)基因,基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段.因此,從“大到小”的順序排列依次是:⑤植物體;④細(xì)胞;②細(xì)胞核;①染色體; ③DNA.
故選:D

點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是理解基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.我國(guó)實(shí)施“普遍二孩”政策,也就是指一對(duì)夫婦可生育兩個(gè)孩子的政策.請(qǐng)回答:
(1)懷孕期間,母體子宮內(nèi)的胎兒是通過(guò)胎盤(pán)和臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的.
(2)醫(yī)生給剛出生的嬰兒注射乙肝疫苗,從預(yù)防傳染病的措施看屬于保護(hù)易感人群(者).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.如圖為顯微鏡下觀察菠菜葉下表皮細(xì)胞時(shí)的甲、乙兩個(gè)視野,由甲變?yōu)橐視r(shí),不可能的操作是( 。
A.換用高倍B.向左下方移動(dòng)裝片
C.調(diào)節(jié)準(zhǔn)焦螺旋D.換用小光圈

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖1表示制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的部分步驟,這些步驟排序正確的是(選填序號(hào))②.   
①CAEDB       ②ACEDB      ③CADEB       ④ACDEB
如圖2是顯微鏡的四個(gè)鏡頭,欲使視野中的細(xì)胞數(shù)目最多,應(yīng)選用的鏡頭組合是(填序號(hào))①和④.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.如果胰島素分泌功能障礙,血糖濃度超過(guò)正常水平,就可能形成糖尿。壳,糖尿病患者常采取注射胰島素的方法治療.口服胰島素能治療糖尿病嗎?為探究這一問(wèn)題,某小組設(shè)計(jì)了如下方案:
步驟甲鼠乙鼠
a將完全相同的甲、乙兩只小鼠的胰島破壞
b定時(shí)喂全營(yíng)養(yǎng)飼料,每次喂食前注射適量的胰島素定時(shí)喂與甲鼠等量的全營(yíng)養(yǎng)飼料,每次喂食前口服與甲鼠等量的胰島素
c重復(fù)b步驟幾天后,采集兩鼠的尿液,檢測(cè)其葡萄糖含量,分析得出結(jié)論
①在理論上,為避免偶然性,保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確,應(yīng)該實(shí)驗(yàn)用小鼠太少,多用幾只小鼠.
②a步驟中將兩只小鼠的胰島破壞,目的是避免胰島素作用的干擾.
③在該探究方案中,起對(duì)照組作用的小鼠是甲鼠.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.株洲縣八斗西瓜品質(zhì)優(yōu)良,原來(lái)只在盛夏才能上市,現(xiàn)在人們采取溫室育苗、嫁接等手段提前上市、增產(chǎn)增收.下列對(duì)瓜農(nóng)在西瓜種植過(guò)程中,采取相關(guān)措施的解釋,不正確的是(  )
A.合理密植-提高光合作用的效率
B.幼苗帶土移栽-保護(hù)幼根和根毛
C.合理施肥-提供植物生長(zhǎng)所需的有機(jī)物
D.育苗時(shí)覆蓋地膜-提供地表溫度,保持土壤濕度

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.請(qǐng)根據(jù)下面的五幅示意圖分析回答問(wèn)題(圖中A、B、C分別表示植物體進(jìn)行的某項(xiàng)生理活動(dòng)過(guò)程;1~4表示結(jié)構(gòu))

(1)圖一中植物體所有活細(xì)胞都能進(jìn)行的生理活動(dòng)是[C]呼吸作用.
(2)月季植物體可以通過(guò)圖一所示的某過(guò)程制造有機(jī)物,請(qǐng)寫(xiě)出此過(guò)程的反應(yīng)表達(dá)式二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$氧氣+有機(jī)物(能量).
(3)圖三是由圖二中的[4]胚珠發(fā)育來(lái)的.
(4)由圖三到圖四所需要的外界條件是:充足的空氣、適宜的溫度和一定的水分,如果滿足了這些條件,還是沒(méi)有萌發(fā),可能是大豆胚不完整、已經(jīng)死了,或還在休眠期.
(5)圖三從結(jié)構(gòu)層次上來(lái)說(shuō)屬于器官.
(6)圖五的生殖方式叫嫁接,它成活的關(guān)鍵是接穗與砧木的形成層要緊密結(jié)合.這種生殖方式屬于無(wú)性生殖.
(7)某同學(xué)想將圖一的葉片上表皮做成臨時(shí)裝片,按照玻片的制作過(guò)程,第二步將要滴加的是清水.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.2015年我國(guó)女藥學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)并提取青蒿素(化學(xué)式為C15H22O5)而獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng).她發(fā)現(xiàn)的青蒿素可用于治療瘧疾,挽救了數(shù)百萬(wàn)患者的生命.
(1)青蒿素是一種有機(jī)物(填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”).
(2)19世紀(jì)以來(lái),奎寧和氯喹先后作為抗擊瘧疾的特效藥,但后來(lái)由于瘧原蟲(chóng)產(chǎn)生了抗藥性,治療效果越來(lái)越差,這是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列人體器官中,有血液運(yùn)輸“動(dòng)力泵”之稱的是( 。
A.
B.
心臟
C.
肝臟
D.
腎臟

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同步練習(xí)冊(cè)答案