2．我國《婚姻法》禁止近親婚配的遺傳學(xué)依據(jù)是（　�。�
A．近親婚配其后代必患遺傳病
B．近親婚配與倫理道德不相符合
C．近親婚配其后代患顯性遺傳病的機(jī)會增多
D．近親婚配其后代患隱性遺傳病的機(jī)會增多

分析 血緣關(guān)系越近的人，遺傳基因越相近，婚后所生子女得遺傳病的可能性就越大，因此，近親結(jié)婚會使后代得遺傳病的幾率增大

解答 解：近親是指直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親．我國婚姻法明確規(guī)定，禁止直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親結(jié)婚．原因是近親帶有相同隱性致病基因的可能性較大，近親結(jié)婚所生的孩子患有遺傳病的機(jī)率大，因此禁止近親結(jié)婚可以減少后代得遺傳病的可能性，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟知近親結(jié)婚的危害．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．紫背天葵是一種保健型蔬菜，菜農(nóng)常采用扦插的方式對其進(jìn)行繁殖．對扦插材料處理的方法不同，將影響扦插的成活率．在處理扦插的莖段時(shí)，在莖段下方是切成水平切口？還是切成斜向切口？請你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究哪種處理方法更容易使莖段成活．
（1）實(shí)驗(yàn)變量是莖段下方的切口方向．
（2）你作出的假設(shè)是莖段下方的切口斜向（或水平）的更容易成活．
（3）實(shí)驗(yàn)步驟：
①準(zhǔn)備20支生長良好的紫背天葵枝條，將它們剪成保留2個(gè)節(jié)的莖段，按要求處理莖段葉片和莖段上方切口．
②將以上準(zhǔn)備的莖段分成均等的兩份，分別標(biāo)上標(biāo)簽A與B．將A組的莖段下方切成水平切口．將B組的莖段下方切成斜向切口．
③將兩組的莖段按要求插入沙性土壤中，在相同且適宜的環(huán)境條件下培育．
（4）觀察記錄：每天定時(shí)觀察A、B兩組的莖段看哪組先長出新葉，作好記錄．
（5）預(yù)測結(jié)果得出結(jié)論：如果斜向切口組先于水平切口組長出新葉，則斜向切口的莖段容易成活．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．“鋤禾日當(dāng)午”中的“鋤禾”即為疏松土壤，其生物學(xué)的意義是（　　）
A．破壞土壤中螻蛄等害蟲的生活環(huán)境
B．減輕土壤板結(jié)對農(nóng)作物根系向下生長的限制，以便植物吸取地下水
C．改善土壤中蚯蚓等有益動(dòng)物的生活環(huán)境
D．增加土壤透氣性，有利于農(nóng)作物根系的呼吸作用和對無機(jī)鹽的吸收

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．與流入小腸壁的血液相比，流出小腸壁的血液成分特點(diǎn)是（　�。�
A．二氧化碳減少了B．氧氣增多了C．營養(yǎng)物質(zhì)增多了D．含氮廢物減少

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖為女性生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖．據(jù)圖分析回答：產(chǎn)生卵細(xì)胞的場所、精子和卵細(xì)胞結(jié)合的場所、胚胎發(fā)育的場所依次是（　�。�
A．①②③B．②③④C．③①②D．②①③

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．與裸子植物相比較，下列哪項(xiàng)是被子植物的主要特征（　�。�
A．具有根、莖、葉B．終年常綠C．種子有果皮包被D．雌雄同株

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．在“綠葉在光下產(chǎn)生淀粉”的實(shí)驗(yàn)中，將一盆天竺葵放置黑暗處一晝夜后，選其中一個(gè)葉片，用三角形的黑紙片將葉片的上下兩面遮蓋起來（如圖甲所示），置于陽光下照射一段時(shí)間，摘下此葉片，經(jīng)過酒精脫色、漂洗，最后在葉片上滴加碘液，請分析回答：

（1）實(shí)驗(yàn)前對實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行黑暗處理，目的是為了將葉片內(nèi)的淀粉耗盡．
（2）實(shí)驗(yàn)選用的葉片，一部分被遮光，另一部分不遮光，目的是設(shè)置對照．
（3）圖乙中對葉片進(jìn)行酒精脫色的裝置正確的是B．
（4）葉片經(jīng)酒精處理后，向葉片上滴加碘液，葉片未遮光的部分變成了藍(lán)色，由此說明綠葉在光下合成了淀粉．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖是桃花部分結(jié)構(gòu)示息圖，下列相關(guān)說法，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．桃花是兩性花
B．[4]花粉管內(nèi)有兩個(gè)精子，桃花的受精方式屬于雙受精
C．[2]將來發(fā)育成種皮
D．[6]受精后形成受精卵，將來發(fā)育成胚

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)，是自然科學(xué)中一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)．

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