Question

15．科學(xué)探究通常包括：提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、分析結(jié)果和得出結(jié)論幾個環(huán)節(jié)．請回答科學(xué)探究上述環(huán)節(jié)的有關(guān)問題．
（1）提出問題：當(dāng)你搬開花盆看到鼠婦時(shí)，鼠婦很快就爬走了．以下?lián)�此情景提出的幾個問題，哪一個不夠具體、明確？A
A．鼠婦為什么會爬走呢？
B．鼠婦爬走是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎？
C．鼠婦爬走是因?yàn)榘釀踊ㄅ鑼λ�產(chǎn)生了刺激嗎？
（2）作出假設(shè)：許多作物是在春天氣候轉(zhuǎn)暖后播種的，天寒地凍不適合播種．由此可以對種子萌發(fā)的環(huán)境條件作出的假設(shè)是種子的萌發(fā)需要適宜的溫度．
（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：為證明細(xì)菌對植物遺體的分解作用，某小組的同學(xué)分別提出了三種實(shí)驗(yàn)方案，請判斷哪個實(shí)驗(yàn)方案更能說明問題．C
A．將甲組放在無菌條件下，乙組暴露在空氣中．
B．將甲組滅菌后放在無菌條件下，乙組暴露在空氣中．
C．將甲乙兩組都進(jìn)行滅菌，甲組放在無菌條件下，乙組接種細(xì)菌后放在無菌條件下．
（4）實(shí)施實(shí)驗(yàn)：“探究饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用量筒先量取2毫升唾液倒入試管中，馬上
再用同一個量筒量取2毫升清水倒入另一只試管中，以形成對照．
這種操作方式不夠嚴(yán)謹(jǐn)，請加以改正．量取清水要另取一個量筒．
（5）分析結(jié)果和得出結(jié)論：晚上，將金魚藻放在盛有水的試管中，將試管先后放在離白熾燈不同距離處，觀察試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)目．收集到了如下表所示的數(shù)據(jù)．

試管與燈的距離（厘米）	10	20	30	40
每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)（個）	60	25	10	5

從表中可知：試管與燈的距離越近，金魚藻每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)也越多．
由此可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：光照越強(qiáng)，光合作用越強(qiáng)．

Answer 1

分析 （1）科學(xué)探究的一般過程：提出問題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．
（2）對照實(shí)驗(yàn)是在探究某種條件對研究對象的影響時(shí)，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)變量設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力．一般來說，對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組．沒有處理是的就是對照組．

解答 解：（1）提出問題：通過分析三個選項(xiàng)，B、C選項(xiàng)明確指出是環(huán)境中的光或者搬動花盆的活動刺激對鼠婦的影響，而A選項(xiàng)提出的問題沒有指明是環(huán)境中的什么因素引起的鼠婦的這種行為，所以不夠具體，因而符合題意．
（2）作出假設(shè)：從題干可知春天與冬天的區(qū)別在于溫度，所以影響種子的萌發(fā)的環(huán)境因素與溫度可能有關(guān)，所以可作出的假設(shè)是：種子的萌發(fā)需要適宜的溫度．
（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：科學(xué)探究中設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，要設(shè)計(jì)以探究條件為惟一變量的對照組．通過分析A、B、C三個選項(xiàng)，只有C選項(xiàng)排除了其他外界因素的干擾，使細(xì)菌的存在與否成為實(shí)驗(yàn)中的惟一變量．
（4）實(shí)施實(shí)驗(yàn)：在該實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)馬上再用同一個量筒量取2毫升清水倒入另一只試管中，這樣量筒壁上會殘留部分唾液，使清水中也混有少許唾液，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果不明顯．所以量取清水要另取一個量筒（或者把量筒洗凈后再量取清水；或者先量取清水再量取唾液）進(jìn)行改進(jìn)．
（5）分析結(jié)果和得出結(jié)論：從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的數(shù)據(jù)可知，距離燈越近，金魚藻產(chǎn)生的氧氣（氣泡）就越多，由于距離近，光照會變強(qiáng)，距離遠(yuǎn)，光照會變?nèi)�，所以這一現(xiàn)象說明，光照越強(qiáng)，綠色植物的光合作用就會越強(qiáng)，產(chǎn)生的氧氣（氣泡）就會越多．
故答案為：（1）A
（2）種子的萌發(fā)需要適宜的溫度
（3）C
（4）量取清水要另取一個量筒（或者把量筒洗凈后再量取清水；或者先量取清水再量取唾液）
（5）多；光照越強(qiáng)，光合作用越強(qiáng)

點(diǎn)評 實(shí)驗(yàn)中，控制變量和設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案必須處理好的兩個關(guān)鍵問題．