分析 (1)水分以氣體狀態(tài)通過葉片表皮上的氣孔從植物體內(nèi)散失到植物體外的過程叫做蒸騰作用,蒸騰作用的主要器官是葉.
(2)綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物,并且釋放出氧氣的過程,叫做光合作用;植物在無光情況下不進行光合作用,進行呼吸作用,消耗氧氣分解有機物質(zhì)釋放二氧化碳.據(jù)此解答.
解答 解:(1)由于塑料袋把花盆也包在里面了,花盆中的土壤內(nèi)的水分也會蒸發(fā)到塑料袋內(nèi),分不清塑料袋內(nèi)的小水珠是來自植物的蒸騰作用還是土壤水分的蒸發(fā).若要探究植物的蒸騰作用,應(yīng)把塑料袋應(yīng)扎在花盆以上的植物莖上,以免土壤水分的蒸發(fā)進入塑料袋內(nèi).
(2)下午在光下,植物進行光合作用,釋放出大量的氧氣,由于氧氣具有助燃性,所以迅速將一根將熄滅的火柴棍伸進袋內(nèi),火柴復(fù)燃了.
(3)生物實驗要設(shè)置對照實驗,即只有一個變量,其他條件都相同,因此本實驗應(yīng)該設(shè)置一個對照實驗,設(shè)置一套同樣的實驗裝置,里面栽種死亡的植物.
故答案為:(1)薄膜將花盆包住了;花盆中的土壤中的水分蒸發(fā)會影響實驗結(jié)果;
(2)氧氣;光合作用;(3)設(shè)置一套同樣的實驗裝置,里面栽死亡的植物.
點評 熟練掌握綠色植物的三大生理活動.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 缺維生素C--壞血病 | B. | 缺維生素B1--腳氣 | ||
C. | 缺維生素A--夜盲癥 | D. | 缺碘--地方性甲狀腺腫 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 父母把各種性狀直接傳給了子女 | |
B. | 父母把蛋白質(zhì)直接傳給了子女 | |
C. | 父母把細胞質(zhì)內(nèi)的物質(zhì)傳了一份給子女 | |
D. | 父母把遺傳物質(zhì)傳給了子女 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 體內(nèi)糖類大量消耗而沒有及時補充 | B. | 體內(nèi)脂肪大量消耗而沒有及時補充 | ||
C. | 體內(nèi)蛋白質(zhì)大量消耗且補充的少 | D. | 體內(nèi)維生素大量消耗且補充的少 |
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