分析 無(wú)土栽培指的是不用土壤,而是依據(jù)植物生活所需無(wú)機(jī)鹽的種類(lèi)和數(shù)量的多少,將無(wú)機(jī)鹽按照一定的比例配成營(yíng)養(yǎng)液,用營(yíng)養(yǎng)液來(lái)培養(yǎng)植物.
解答 解:(1)根據(jù)分析可知,由于根所吸收的水分和無(wú)機(jī)鹽來(lái)自于土壤,而土壤顆粒只是對(duì)植物起著固定作用.所以植物可以采取無(wú)土栽培的方式進(jìn)行.
(2)根據(jù)圖示和所學(xué)的生物學(xué)知識(shí),可知無(wú)土栽培可以更合理地滿(mǎn)足植物對(duì)各類(lèi)無(wú)機(jī)鹽的需要,具有產(chǎn)量高、節(jié)約土地和水肥,不受季節(jié)限制、清潔無(wú)污染等優(yōu)點(diǎn).
(3)在栽培管理過(guò)程中,除了定期更換營(yíng)養(yǎng)液或者向營(yíng)養(yǎng)液中添加某些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),以滿(mǎn)足蔬菜對(duì)礦質(zhì)元素的需求外,還要經(jīng)常向營(yíng)養(yǎng)液中通入空氣,以促進(jìn)根的呼吸作用正常進(jìn)行.
故答案為:(1)C;
(2)無(wú)機(jī)鹽;
(3)呼吸.
點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道無(wú)土栽培和綠色植物的三大生理過(guò)程.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝時(shí),要先在載玻片上滴一滴清水,這是為了保持細(xì)胞外形,防止細(xì)胞破裂 | |
B. | 制作洋蔥表皮臨時(shí)裝片時(shí),可用亞甲基藍(lán)溶液著色 | |
C. | 在制作裝片時(shí),蓋玻片要一側(cè)先接觸液滴,然后再將蓋玻片慢慢放下,這樣做可避免產(chǎn)生氣泡 | |
D. | 制作完成后,如果發(fā)現(xiàn)蓋玻片與載玻片之間有較大的縫隙,應(yīng)該壓一壓蓋玻片,使縫隙變小 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
溫室編號(hào) | ① | ② | ③ |
二氧化碳濃度 | 2.0% | 2.0% | 0.2% |
溫度 | 20℃ | 15℃ | 15℃ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲圖中視野①變?yōu)橐曇阿,?yīng)將裝片向左上方移動(dòng) | |
B. | 乙圖實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官是葉 | |
C. | 丙圖若b處受損,其他部分正常,則有感覺(jué),但不能縮手 | |
D. | 丁圖表示溫度對(duì)人體淀粉催化效率的影響 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
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