A、完整葉綠體提取液的熒光比葉綠體色素提取液的熒光強 |
B、只有少數(shù)葉綠素b具有光能轉(zhuǎn)換的功能 |
C、溶解度法分離葉綠素和類胡蘿卜素的機理是類胡蘿卜素發(fā)生皂化反應后轉(zhuǎn)移至上層水中 |
D、醋酸-醋酸銅溶液使植物葉片保綠的原因是它可促使葉綠素轉(zhuǎn)變?yōu)榉(wěn)定的亮綠色的去鎂葉綠素 |
科目:初中生物 來源: 題型:
A、蚯蚓使板結(jié)的土壤疏松體現(xiàn)生物影響環(huán)境 |
B、“螳螂捕蟬,黃雀在后”描寫了動物之間的競爭關(guān)系 |
C、增加生物的種類能提高生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力 |
D、九宮山國家森林公園是一個生態(tài)系統(tǒng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源: 題型:
玉米苗 | 溫室內(nèi)二氧化碳濃度 | 培養(yǎng)液 |
甲 | 0.06% | 土壤浸出液 |
乙 | 0.03% | 土壤浸出液 |
丙 | 0.06% | 蒸餾水 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
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