在“測定種子的發(fā)芽率”探究活動中，老師將500粒玉米種子平分給初一1班五個實驗小組進行實驗，結(jié)果5天后，三個小組看到分別有9、8、5、7、6粒未發(fā)芽，那么初一1班所測定的這批種子的發(fā)芽率應為_____________。
練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

在測定種子的發(fā)芽率的實驗中，下列說法正確的是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

根據(jù)所學生物學知識回答問題：
（1）在測定種子的成分實驗中，將少許小麥面粉用紗布包起來在水中不斷揉擠，外邊清水變?yōu)槿榘咨榘咨泻械奈镔|(zhì)是
淀粉
淀粉
，可用
碘液
碘液
試劑檢測；反復揉擠后紗布內(nèi)剩下黃白色膠黏物質(zhì)主要是
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)
，可用
雙縮脲
雙縮脲
_試劑檢測；植物種子長時間高溫烘烤后會留下灰白色的灰燼，這說明種子中含有
無機鹽
無機鹽
，除以上所述物質(zhì)以外，種子中含有的其余兩種成分是
水分
水分
、
脂肪
脂肪
．
（2）在“測定種子的發(fā)芽率”探究活動中，老師將500粒玉米種子平分給初1?1班五個實驗小組進行實驗，結(jié)果5天后，三個小組看到分別有9、8、5、7、6粒未發(fā)芽，那么初1?1班所測定的這批種子的發(fā)芽率應為
93%
93%
．
（3）“小麥清明拔三節(jié)，新筍一夜成高竹”，這是對某些植物的
居間生長
居間生長
現(xiàn)象的描述．
（4）秋天在收獲玉米時，常會發(fā)現(xiàn)玉米果穗有缺粒的現(xiàn)象，原因是
傳粉不足
傳粉不足
不足，為了避免這種現(xiàn)象的發(fā)生，可以采用
人工輔助授粉
人工輔助授粉
方法來彌補．

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科目：初中生物 來源： 題型：

小明在測定種子的發(fā)芽率時，共重復測定了三次，每次都是種下100粒，出芽的情況分別是95粒、90粒、94粒．那么該種子的發(fā)芽率為（　　）

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科目：初中生物 來源： 題型：

在測定種子的發(fā)芽率實驗中，如果供測的種子數(shù)用a表示，發(fā)芽的種子數(shù)用b表示，那么發(fā)芽率等于（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

在測定種子的發(fā)芽率的探究實驗中，對檢測對象進行抽樣調(diào)查操作正確的是（　　）

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