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科目:初中生物 來源: 題型:
A、食品裝得多了 | B、食品發(fā)酵,但可以吃 | C、食品已經(jīng)變質(zhì),絕對(duì)不能吃 | D、食品加工時(shí)的正,F(xiàn)象 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、裙帶菜是藻類植物,依靠它的根固著在淺海巖石上 | B、苔蘚的莖葉沒有輸導(dǎo)組織,所以不適應(yīng)陸地生活 | C、滿江紅是藻類植物,貫眾是蕨類植物,卷柏是裸子植物,杏是種子植物 | D、種子比孢子的生命力強(qiáng),是種子植物更適于陸地生活的重要原因 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、章魚、魷魚、帶魚用鰓呼吸,都是魚類 | B、青蛙的眼睛后面有鼓膜,可感知聲波 | C、爬行類的生殖和發(fā)育不能擺脫對(duì)水環(huán)境的依賴 | D、鳥類和哺乳類并不都是恒溫動(dòng)物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、P可以表示完全變態(tài)發(fā)育 | B、Q可以表示生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者 | C、E可以表示體內(nèi)有脊柱 | D、F可以表示生物體結(jié)構(gòu)層次具有系統(tǒng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、身體呈輻射對(duì)稱 | B、身體呈兩則對(duì)稱 | C、背腹扁平 | D、有口無肛門 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、種類多樣性 | B、基因多樣性 | C、生態(tài)系統(tǒng)多樣性 | D、數(shù)量多樣性 |
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