【題目】下列哪種植物不是苔蘚植物（ ）。

A. 葫蘆蘚 B. 墻蘚 C. 地錢(qián) D. 紫菜

【答案】D

【解析】苔蘚植物的生殖離不開(kāi)水，生活在陰濕的環(huán)境中，沒(méi)有真正的根，因此無(wú)法支持很高的地上部分，雖然有了莖和葉，但莖、葉內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織，不能為植株輸送大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供其利用，所以苔蘚植物比較矮小，常見(jiàn)的苔蘚植物有葫蘆蘚、墻蘚、地錢(qián)等。紫菜屬于藻類(lèi)植物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】利用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：．
（1）在“觀察蚯蚓”的實(shí)驗(yàn)中，用手撫摸蚯蚓的腹面，有粗糙不平的感覺(jué)．這是因?yàn)轵球镜拇蠖鄶?shù)體節(jié)都有一些小突起，這些突起就是 ．
（2）魚(yú)的主要特征是：生活在水中，體表常有鱗片覆蓋，用呼吸，通過(guò)尾部和軀干部的擺動(dòng)及的協(xié)調(diào)作用游泳．
（3）鳥(niǎo)類(lèi)在吸氣和呼氣時(shí)都能在里進(jìn)行氣體交換．
（4）在培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的一般方法中，將少量細(xì)菌或真菌轉(zhuǎn)移到培養(yǎng)基的過(guò)程叫做 ．
（5）利用泡菜壇制作泡菜時(shí)，既要給泡菜壇加蓋，還要用一圈水來(lái)封口．這樣做的目的是保證環(huán)境，利用蔬菜中的有機(jī)物生成乳酸．
（6）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，人們常通過(guò)種植豆科植物來(lái)提高土壤肥力，原因是 ．
（7）我國(guó)法律規(guī)定，禁止近親結(jié)婚．其原因是 ．
（8）膚色正常（A）與白化�。╝）是一對(duì)相對(duì)性狀，某夫婦膚色正常，卻生了一個(gè)白化病的孩子，這種現(xiàn)象叫 ． 如果他們?cè)偕粋�(gè)膚色正常的男孩，機(jī)率是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類(lèi)從哪里來(lái)？我們每一個(gè)人又是怎樣來(lái)到世界上的呢？以下是“人的由來(lái)”的相關(guān)概念圖，請(qǐng)根據(jù)圖中提示回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）在A、B兩處填入恰當(dāng)?shù)脑~：A ， B ．
（2）產(chǎn)生精子的器官是 ． B的形成發(fā)生在內(nèi)．胎兒是在母體的中發(fā)育，并通過(guò)從母體獲得營(yíng)養(yǎng)和氧氣氣、同時(shí)將廢物排出．
（3）青春期男孩女孩面臨第一次遺精或月經(jīng)初潮時(shí)，恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?/span> ． （可以選擇多項(xiàng)）
A．與父母交流溝通 B．焦慮不安、苦悶，不讓人知道
C．向生物老師請(qǐng)教 D．集中精力學(xué)習(xí)，不去理他．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】進(jìn)入青春期后，生理變化的突出特征有（　�。�

①身高突增 ②神經(jīng)系統(tǒng)功能明顯增強(qiáng) ③心肺功能明顯增強(qiáng) ④生殖器官迅速發(fā)育，出現(xiàn)第二性征

A.①②B.②③C.②③④D.①②③④

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為菜豆不同生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期的結(jié)果示意圖，分析回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲中，胚的組成包括（選填甲圖中的序號(hào)），在適宜的環(huán)境條件下，其將發(fā)育成圖乙的植株，在此過(guò)程中，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自圖甲中的[]．
（2）種子萌發(fā)時(shí)最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是[③] ．
（3）結(jié)構(gòu)[⑧]主要吸收水分和無(wú)機(jī)鹽，它是由圖甲中的[]發(fā)育而來(lái)的，吸收來(lái)的水分和無(wú)機(jī)鹽通過(guò)結(jié)構(gòu)[⑦]中的向上運(yùn)輸．
（4）綠色植物體內(nèi)水分散失的“門(mén)戶(hù)”是結(jié)構(gòu)[⑥]中葉片上的 ．
（5）結(jié)構(gòu)[⑥]能進(jìn)行作用，此過(guò)程能制造出有機(jī)物，同時(shí)吸收大氣中的 ， 釋放氧氣，對(duì)維持生物圈中的平衡起重要作用．
（6）圖甲所示的種子能吸入氧氣分解 ， 為其萌發(fā)提供能量．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體內(nèi)氣體交換過(guò)程的模式圖，①～②為相關(guān)氣體，A～B為相關(guān)過(guò)程，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中A過(guò)程所示的為里的氣體交換，B過(guò)程所示的為里的氣體交換．
（2）物質(zhì)②是由血液中的運(yùn)送的，①是由血液中的運(yùn)送的．
（3）通過(guò)A過(guò)程后，血管里流的是血．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，一般由 外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)構(gòu)成。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】合理膳食是指（ ）

A. 蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì)，應(yīng)該多吃

B. 糖類(lèi)是主要的供能物質(zhì)，應(yīng)多吃

C. 應(yīng)以肉類(lèi)、蔬菜、水果為主

D. 各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的比例合適，互相搭配

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】模仿動(dòng)物的某些結(jié)構(gòu)和功能來(lái)發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備，這就是仿生。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案