“紅燈停,綠燈行”是我們?nèi)粘I钪斜仨氉袷氐慕煌ㄒ?guī)則,當(dāng)綠燈亮起時(shí),我們快速穿過馬路,有關(guān)此反射活動(dòng)的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.該反射屬于條件反射

B.完成該反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧

C.近視眼要看清紅綠燈需配戴凸透鏡

D.該反射活動(dòng)需在大腦皮層參與下完成

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:2016年山東省臨沂市中考模擬生物試卷(解析版) 題型:綜合題

2014年在西非多國(guó)爆發(fā)了埃博拉出血熱疫情.截至12月,世界衛(wèi)生組織報(bào)告確診、疑似和可能感染病例近20000例,死亡6000多人.埃博拉出血熱疫情是由埃博拉病毒引起的.該病毒變異非?欤粩喑霈F(xiàn)新的屬種;通常通過血液和其他體液等途徑傳播.疫情發(fā)生后,許多國(guó)家先后開展了疫苗的研制工作.目前疫情已得到了有效控制….根據(jù)以上信息和所學(xué)知識(shí)回答下列問題:

(1)埃博拉出血熱與下面哪一項(xiàng)傳染病的病原體相同

①肺結(jié)核 ②流感 ③蛔蟲病 ④中東呼吸綜合征

這類病原體共同的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是

(2)埃博拉病毒變異快、不斷出現(xiàn)新的屬種,主要原因是病毒結(jié)構(gòu)中的 發(fā)生改變.

(3)疫區(qū)的人們采取了以下措施,其中屬于切斷傳播途徑的是 (填代號(hào))

①隔離病人 ②使用一次性口罩、手套和防護(hù)服

③接種疫苗 ④用紫外線、福爾馬林等對(duì)室內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行消毒

(4)圖反映出小白鼠先后接種某種疫苗后,血液中產(chǎn)生相應(yīng)抗體的情況.圖中顯示受疫苗刺激后產(chǎn)生抗體數(shù)量的特點(diǎn)是 ,且持續(xù)的時(shí)間長(zhǎng),因而預(yù)防接種通常應(yīng)進(jìn)行兩次或多次.上述免疫反應(yīng)屬于 免疫.

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科目:初中生物 來源:2016年山東省濱州市中考生物模擬試卷(4月份)(解析版) 題型:選擇題

誰言寸草心,報(bào)得三春暉.母親懷胎十月,支起我們生命的起點(diǎn).懷孕開始的標(biāo)志是( )

A.卵巢排出卵細(xì)胞 B.精子進(jìn)入卵細(xì)胞

C.受精卵分裂形成胚胎 D.胚胎植入子宮內(nèi)膜

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科目:初中生物 來源:2016年山東省濱州市中考生物模擬試卷(4月份)(解析版) 題型:選擇題

按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序,正確的是( )

A.①→③→②→⑤→④ B.①→②→③→④→⑤

C.①→③→②→④ D.②→①→④→③→⑤

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科目:初中生物 來源:2016年江西省宜春市中考生物模擬試卷(4月份)(解析版) 題型:選擇題

運(yùn)用所學(xué)的生物知識(shí)來判斷,下列說法錯(cuò)誤的是( )

A.凡有“OTC”標(biāo)志的藥,都可以不憑醫(yī)生證明的藥房買到

B.生物多樣性包括生物種類的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性和環(huán)境的多樣性

C.酸奶營(yíng)養(yǎng)豐富,有益于健康,制造酸奶的菌種是乳酸菌

D.引起食物腐敗變質(zhì)的主要原因是微生物的大量繁殖

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科目:初中生物 來源:2016年江西省宜春市中考生物模擬試卷(4月份)(解析版) 題型:選擇題

(1分)(2016•宜春模擬)下列關(guān)于圖中植物的說法,錯(cuò)誤的是( )

A.①?zèng)]有根、莖、葉的分化

B.②具有莖和葉,但莖中沒有導(dǎo)管

C.③具有根、莖、葉,體內(nèi)有輸導(dǎo)組織

D.④和⑤都能結(jié)出種子,種子外面都有果皮

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科目:初中生物 來源:2016年湖南省株洲市中考生物模擬試卷(一)(解析版) 題型:探究題

某生物小組為了探究甲狀腺激素對(duì)蝌蚪發(fā)育的影響,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)步驟:a.取三個(gè)玻璃缸編號(hào)為甲、乙、丙,各加入500ml池塘水和等量的蝌蚪飼料;b.在三缸中加入同時(shí)孵化的相同數(shù)量的蝌蚪(不少于5只),保持水溫22﹣25℃;c.處理方式和實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表:

組別

處理方法

不做任何處理

破壞蝌蚪甲狀腺

水中加入甲狀腺激素

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

正常發(fā)育成青蛙

停止發(fā)育

提前發(fā)育成蒼蠅般大小的青蛙

(1)該探究實(shí)驗(yàn)中,甲、乙形成一組對(duì)照,其變量是甲狀腺激素的

(2)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你得出的結(jié)論是:甲狀腺激素能 蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育.

(3)食鹽加碘、多吃海帶和紫菜等海產(chǎn)品可以防治地方性甲狀腺腫.海帶、紫菜均為藻類植物,它們的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是:沒有 的分化.

(4)海洋同一水域不同水層分布著不同的藻類植物,影響這些藻類植物分層分布的主要非生物因素是

(5)青蛙的個(gè)體發(fā)育過程屬于 .青蛙與水稻相比,在結(jié)構(gòu)層次上多了 這一層次.

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科目:初中生物 來源:2016年湖南省株洲市中考生物模擬試卷(一)(解析版) 題型:選擇題

通過實(shí)驗(yàn)探究酸雨對(duì)植物的影響,如圖所示.能說明酸雨對(duì)植物有影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是( )

A.甲組和乙組植物都死亡

B.甲組植物正常生長(zhǎng),乙組植物死亡

C.甲組和乙組的植物都正常生長(zhǎng)

D.甲組植物死亡,乙組植物正常生長(zhǎng)

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科目:初中生物 來源:2016年湖南省湘西州中考生物模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

去超市購(gòu)物倍受同學(xué)們喜愛.從食品安全的角度講,你在購(gòu)買“麻辣”等物品時(shí),首先應(yīng)關(guān)注包裝說明上的( )

A.產(chǎn)地 B.營(yíng)養(yǎng)成分

C.儲(chǔ)藏條件 D.生產(chǎn)日期和保質(zhì)期

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同步練習(xí)冊(cè)答案